Entre la verdad y la opinión o El auto suicidio

Me estoy auto destruyendo. No encuentro conciliar una posición ni sustentada ni sustentable. ¿Avanzo hacia atrás de nuevo?

Cuando el río suena... o los siete años intensos

En 2004 salí de Caracas. En 2005 practiqué la enseñanza en La Lingua. En 2006 reflexioné e hice cursos. En 2007 apoyé la creación de la Asociación de profesores de español de Nueva Gales del Sur en Australia y empecé a hacer radio. En 2008 me inscribí en un postgrado (inconcluso) en la University of Sydney y comencé a dar clases ahí. En 2009 tuve acceso a congresos y cursos internacionales en Caracas, Londres, Cambridge y Santiago de Compostela. En 2010 me mudé a Sofía para trabajar en la New Bulgarian University y en el Instituto Cervantes. En 2011 termino el máster en E/LE en la Universitat de Barcelona y me establezco en… (¿y/o en 2012?)

La Cartera

Ese tema famoso del colombiano Carlos Vives, lo grabé con el celular esta tarde en mi apartamentico en Darvenitsa.

¿Imperfecto o Indefinido?

Aquí pongo otro de los ejercicios del máster.

A vueltas con el pasado

A continuación, tienes un texto que escribió Gabriel García Márquez sobre la aragonesa María Moliner, la autora del celebérrimo Diccionario de Uso del Español. Completa el texto con la forma verbal del pasado que creas conveniente (en un fichero, relaciona cada número de respuesta con la opción escogida) y envíalo a tu profesor explicando por qué has elegido cada uno de los tiempos (máx. 300 palabras).

Es esencial que utilices las lecturas del módulo 4 y 5 para sostener tu argumentación.

«”La mujer que escribió un diccionario”.

«Hace tres años, de paso por Madrid ,_________1 (querer, yo) visitar aF María Moliner. Encontrarla no _________2 (ser) fácil; pero por fin, _________3 (conseguir, yo) hablar con su hijo menor, que es ingeniero industrial en Barcelona y él me _________4 (decir) que no _________5(ser) posible visitar a su madre porque _________6 (estar) enferma. Yo_________7 (creer) que _________8 (ser) una enfermedad sin importancia y que quizás podría verla en otra ocasión; pero la semana pasada, cuando _________9 (estar) en Bogotá, me _________10 (llamar) por teléfono para decir que ella había muerto. María Moliner_________11 (hacer) algo increíble: _________12 (escribir) ella sola, en su casa, con su propia mano, el diccionario más completo, más útil, más exacto y más divertido de la lengua castellana. Se llama “Diccionario de Uso del Español”, tiene dos tomos de casi tres mil páginas en total y pesa tres quilos. Y además, lo _________13 (escribir) en las horas que le dejaba libre su empleo de bibliotecaria y su verdadero oficio, según ella, que _________14 (ser) remendar calcetines”.»

Mis respuestas:

1. Quise: En este caso la acción que expresa Gabo tiene rasgo terminativo. Está definida por el marcador temporal “hace tres años” refiriéndose a una acción no actual.

2. Fue: La acción está culminada, designando la totalidad del proceso (de ser difícil encontrarla)

3. Conseguí: Expresa el valor de consumación de la acción de encontrar al hijo.

4. Dijo: Acción terminada.

5. Era: Expresa un correlato, del pasado, en el presente al decir de modo indirecto lo que el hijo expresaba “no es posible” ¿Valor de acción secundaria? No estoy seguro.

6. Estaba: Habla de un deseo en forma indirecta. Expresa el presente del pasado, el imperfecto presenta un valor de causa, “porque está enferma”.

7. Creí: Aquí la narración avanza y el verbo expresa terminación de esa acción.

8. Era: Describe la acción; la enfermedad no es permanente.

9. Estuve: Una acción terminada, ceñida al marcador temporal “la semana pasada”. En este caso podría presentarse este verbo en imperfecto (pese al marcador) para enfatizar la habitualidad de la vida del colombiano o incluso a modo descriptivo que contrasta con el verbo indefinido siguiente.

10. Llamó: Es una acción no actual que designa al hecho de llamar por teléfono desde su estado inicial a su estado final.

11. Ha hecho/Hizo: En este caso podrían ser pretérito perfecto o indefinido, pues con el primero se acercaría al logro de haber hecho “el diccionario más completo, más útil, más exacto y más divertido de la lengua española” trayendo a lo actual el hecho de haberlo hecho. Con el indefinido se da consumación a ese proceso sin especificar cuándo.

12. Escribió: Acción terminada.

13. Escribió/Escribía: Podría designarse el indefinido para expresar la acción culminada, pero con imperfecto, describe el proceso. No obstante, la carencia de información adicional parece indicar que el más apropiado es el “pretérito” y no el “copretérito”, en términos de Andrés Bello.

14. Era: Aquí se designa una parte del tiempo, una transición de su vida, “su verdadero oficio” (“remendar calcetines”). El imperfecto tiene un valor de modestia.

¿Qué más debo esperar?

Me resulta inconcebible que sucedan las cosas por improvisación, falta de orden o desconocimiento. Que me juzguen por implacable, pero ¿por qué tengo que estar en estas?

Búlgaro con alfabeto latino

A3 ima grip, sachtoto tuka e mnogo studeno. A3 cbc bolen, mamka mu i bolemi!

¡Abran paso!

Además de la carga del máster, esta semana debo legalizar una copia de documentos en una embajada y esbozar mi anteproyecto. La salida de la caverna es intelectual.

Un collage de dichos

A veces me pregunto: ¿hasta cuándo?. Escribo, reflexiono, vuelvo a empezar, pero pareciera que la alternativa no es esta. Me debato el hecho de hacerlo o no, de tener temple, de sortear obstáculos, etcétera, pero en estos mismos momentos y aludiendo la misma pregunta que me devana, ¿en qué momento se transforma la constancia en terquedad?

En ocasiones puedo verme como un ingenuo que pretende tapar el sol con un dedo. Otras como el pitufo soñador e idealista que no depara en el hecho de que más vale pájaro en mano que ver cientos volar. Mi verdad es que al final no habrá estatua sino la esculpo yo mismo y en caso de tenerla de qué me serviría si es el producto de mi propia acción... (¿?)

Entre una cosa y otra, creo que no hay nada que forzado funcione. ¿Si no tengo la razón por qué discuto y si la tengo para que lo hago?

El peor error es no hacer nada por creer que es poco lo que se hace. Si el río suena es porque piedras trae de modo que, y sin ánimo de pensar en aquello que dice que no hay palabra mal dicha, sino mal interpretada, queda entonces emular al remendón y enfocarme en que: zapatero a sus zapatos.

¡No hay mal que por bien no venga!

Sobre el principio de cooperación

Hoy cumple años mi hermano. Desde temprano sigo empollando los asuntos del máster. A continuación un ejercicio a modo de "estudio de caso" para analizar el planteamiento de H.P. Grice.

Un ejemplo socrático: uso del significado con fines pragmáticos

El texto que vas a leer a continuación es un curioso e interesante diálogo entre Sócrates y unos soldados. Léelo no sólo como anécdota sino con «ojos pragmáticos».

«Sócrates paseaba por un bosque ateniense cuando a su lado, pasó veloz un hombre perseguido por otros hombres que le gritaron: ¡Detenedlo! Sócrates ni se inmutó y cuando los perseguidores le increparon por su impasibilidad, les dijo:
- ¿Por qué habría de detenerlo?
* ¡Es un asesino!, respondieron a coro los otros.
- ¿Un asesino? ¿Qué es un asesino?
* Un hombre que mata.
- ¡Ah, un matarife! ¿Acaso no es ésa una profesión muy respetable?
* No, un asesino es un hombre que mata hombres.
- ¡Ah! Haberlo dicho antes: un soldado.
* No. ¡Un hombre que mata hombres en su propia casa, a sangre fría!
- Por fin, te entiendo: ¡quieres decir que era un médico!»

CERDÀ MASSÓ (1975) Lingüística hoy. Barcelona: Teide (p. 116).

¿En dónde radica su curiosidad? ¿Respeta Sócrates el principio de cooperación? Toma notas sobre lo que crees que significa cooperar en un intercambio y sobre cómo se usan las posibilidades de significado de las palabras dentro y fuera de un contexto comunicativo.

Este ejercicio debe hacerse en una plataforma online. ¡Interesante!