Amanecer por el Coro de la Escuela Coral de Madrid

El mismo día de la muerte de Cervantes fue el primer concierto en España. En el video se ve la interpretación de uno de los temas que se cantaron. El resto de la grabación está editándose. La presentación tuvo lugar a las 20:30 en el auditorio del Instituto Cardenal Cisneros, calle De Los Reyes,  Madrid. El tema es del venezolano Vicente Emilio Sojo y se llama Amanecer.

"El Uso de Nuestra Lengua" [IV] (mar-abr13)

De aquí se puede sacar información muy interesante. Los cruces se reservan para el trabajo de investigación.

Amén a los buenos entendidos:

Resultados 

Educador Niv.Básico      53     9,46
Estudiante Univ.      93       16,61
     Graduado Univ.     136       24,29
              Otras      79       14,11
     Profesor Univ.     199       35,54
                 N=     560

               P2Cod  Conteo  Porcentaje          P3-1Cod  Conteo  Porcentaje
Agricultura y Veter.       5        0,89               Be     425       75,89
   Ciencias de Salud      30        5,36          Be alta      16        2,86
    Ciencias Econom.      48        8,57      Be de burro       7        1,25
      Ciencias Puras      35        6,25        Be grande      22        3,93
         Humanidades     363       64,82        Be labial      16        2,86
               Otras      29        5,18         Be larga      70       12,50
           Servicios       5        0,89    Ve / Ve larga       4        0,71
          Tecnología      45        8,04               N=     560
                  N=     560

      P3-2Cod  Conteo  Porcentaje      P3-3Cod  Conteo  Porcentaje
           Be      22        3,93     Doble Be      51        9,11
      Be baja       4        0,71      Doble U      85       15,18
     Be chica       8        1,43    Doble uve      40        7,14
     Be corta      11        1,96     Doble Ve     270       48,21
   Be de vaca       2        0,36    Uve doble      84       15,00
   Be pequeña       7        1,25        Ve/be      30        5,36
          Ube      15        2,68           N=     560
          Uve     204       36,43
           Ve     152       27,14
      Ve baja       6        1,07
     Ve chica      16        2,86
     Ve corta      81       14,46
   Ve de vaca       5        0,89
Ve labidental      14        2,50
   Ve pequeña      13        2,32
           N=     560

      P3-4Cod  Conteo  Porcentaje    p4_1  Conteo  Porcentaje
     I griega     350       62,50       0      29        5,18
I griega o Ye      29        5,18       5     173       30,89
        Otros      18        3,21       6     358       63,93
           Ye     163       29,11      N=     560
           N=     560

p4_2  Conteo  Porcentaje    p4_3  Conteo  Porcentaje
   0      30        5,36       0      34        6,07
  11     174       31,07       5     173       30,89
  12     356       63,57       6     353       63,04
  N=     560                  N=     560

p4_4  Conteo  Porcentaje    p4_5  Conteo  Porcentaje
   0      38        6,79       0      41        7,32
   6     171       30,54       5     169       30,18
   7     351       62,68       6     350       62,50
  N=     560                  N=     560

p4_6  Conteo  Porcentaje    p4_7  Conteo  Porcentaje
   0      39        6,96       0      39        6,96
   5     197       35,18       4     199       35,54
   6     324       57,86       5     322       57,50
  N=     560                  N=     560

p4_8  Conteo  Porcentaje    p4_9  Conteo  Porcentaje
   0      49        8,75       0      47        8,39
   6     195       34,82       6     160       28,57
   7     316       56,43       7      47        8,39
  N=     560                   8     306       54,64
                              N=     560

p4_10  Conteo  Porcentaje    P5_1  Conteo  Porcentaje
    0      44        7,86       0      18        3,21
    7     154       27,50       1     428       76,43
    8      43        7,68       2     114       20,36
    9     319       56,96      N=     560
   N=     560

P5_2  Conteo  Porcentaje    P5_3  Conteo  Porcentaje
   0      25        4,46       0      19        3,39
   1     196       35,00       1      67       11,96
   2     339       60,54       2     474       84,64
  N=     560                  N=     560

      Genero  Conteo  Porcentaje                  Edad  Conteo  Porcentaje
    Femenino     288       51,43    Entre 18 y 23 años      53        9,46
   Masculino     176       31,43    Entre 24 y 31 años     158       28,21
No responden      96       17,14    Entre 32 y 39 años     132       23,57
          N=     560                Entre 40 y 50 años      95       16,96
                                    Entre 51 y 60 años      64       11,43
                                        Más de 60 años      44        7,86
                                          No responden      14        2,50
                                                    N=     560

                País  Conteo  Porcentaje
           Argentina      47        8,39
             Bolivia       9        1,61
               Chile      13        2,32
            Colombia      32        5,71
          Costa Rica       3        0,54
                Cuba       1        0,18
             Ecuador      34        6,07
              España      56       10,00
            Honduras       3        0,54
              México      55        9,82
           Nicaragua       1        0,18
        No responden      13        2,32
       Otros América      11        1,96
        Otros Europa      25        4,46
 Otros Medio Oriente       1        0,18
       Otros Oceania       1        0,18
            Paraguay       3        0,54
                Perú      33        5,89
         Puerto Rico       3        0,54
República Dominicana       1        0,18
             Uruguay      96       17,14
           Venezuela     119       21,25
                  N=     560

El Uso de Nuestra Lengua III

Del 27 de marzo al 26 de abril estuvo distribuyéndose la encuesta a través de las redes sociales, de linguistas latinoamericanos, analistas del discurso, profesores de español y estudiantes. Se alcanzó una participación bruta de 707 entrevistas en todos los países donde se habla español. De esa participación se logró ascender sobre los 550 cuestionarios efectivos excluyendo los no clasificados para el estudio, los errores, y las mal respondidas e incompletas.

Los resultados se están analizando y serán incluidos en la presentación y defensa del trabajo de grado (tesina) en Máster en Filología Hispánica. 

El modelo parece sostener algunos planteamientos que se han hecho, hasta ahora, sin argumentos científicos, sino sujetos a la percepción interpretativa.

El estudio evalúa algunas decisiones modeladas por la nueva Ortografía (2010), valga decir la nomenclatura de las letras "b", "v", "w" y "y" del alfabeto, el reconocimiento de los dígrafos "ch" y "ll"y la acentuación de las palabras "beisbol", "guión" y "video" así como textos/discursos de autoridades, entrevistas y los resultados del "Uso de nuestra lengua". (Vale acotar que el corrector de Blogger, la plataforma donde reposa este blog, considera que "béisbol" es la palabra correcta, pues no la subraya en rojo el exceso sobre la e, "guion" es doblemente aceptada (con acento o sin acento) y vídeo, también demanda el tilde).

Profesor divertido o Un gran hispanista belga

Este viernes terminó este curso. Se adjuntan apuntes sin edición.

SOBRE LA FORMACIÓN DE PALABRAS EN ESPAÑOL

Prof. Jacques De Bruyne

22 ABRIL

Principios metodológicos fundamentales del profesor para sus clases:

1.       Partidario de la enseñanza completa: alude a una faena bastante cronófaga. Digresiones más o menos largas pero funcionales. La escuela de Menéndez Pidal (1910) plantea que: el auténtico hispanista no se contenta con solo estudiar literatura, lingüística, letras, pero también historia, cultura.

2.       La claridad es la cortesía de los enseñantes. Implica que salvo en algún que otro caso, donde se justifica, los estudiantes no tendrán que padecer la terminología abstrusa que a veces es contradictoria  y por lo general es una especie de distanciamiento, para sacralizar.

3.       Aplicación del principio renacentista; “enseñar deleitando” (Lope de Vega).

El sufijo culto relaciona al griego o al latín.

“La lengua es un inmenso depósito de belleza” Sapir.

“La lengua es una especie de auténtico edificio” El magnífico edificio de la lengua: En búsqueda del tiempo perdido” Marcel Proust.

Arquitectura del léxico. En la conciencia del hablante medio, el léxico se asocia, quizás mejor, se identifica con el vocabulario. El hablante medio es aquel que su conciencia lingüística no ha sido modificado por el sistema educativo

Arquitectura de la lengua, del léxico, admite generalmente que los léxicos de la lengua se componen de tres categorías:

1.       Palabras heredadas: como en otras lenguas románicas remontan al latín. Cubren un grado de comprensión del texto de aproximadamente 81%

2.       Palabras neológicas: nuevas Cubren un grado de comprensión del texto de aproximadamente 8%

3.       Palabras prestadas: tomadas de lenguas extranjeras, pero sin adaptarlas a la morfología (fonético) de la lengua meta. Cubren un grado de comprensión del texto de aproximadamente 14%

Eutrapelia: juegos, bromas

Las grandes lenguas desaparecen por fragmentación.

En materia de formación de palabras, como de las otras lenguas de las que se tengan conocimiento, la composición y la derivación son fundamentales.

I. Composición

el procedimiento es, en español, mucho menos productivo que en las lenguas germánicas (alemán, inglés, neerlandés (flamenco), pero también quizás que en otras lenguas románicas. Hay poca importancia y escases de ejemplos en español.

INGLÉS	ESPAÑOL
Fist	Puño
Dagger	Puñal
Stab (n)	Puñalada
Punch	Puñetazo
Fistful	Puñado
Stab (v)	Empuñar
Grasp	Apuñalar
Sword hilt	Empuñadora

Este cuadro ilustra la escasa importancia de la composición en español o la gran importancia de la derivación. Todas estas palabras van derivadas de una misma raíz, mientras que la lengua germánica (inglés) opta por etimologías distintas o como en último ejemplo sword hilt por la composición.

Sobre este fenómeno se Jorge Luis Borges hablo de la gran ineptitud de la lengua española.

En materia de composición, en la lengua española, podemos distinguir cuatro variantes:

1.       Sustantivo + sustantivo. Composición de dos elementos autónomos, cada uno con sus significados. Relativamente, en pocos casos, tenemos ejemplos de unidades grafofonéticas (aquellas que manifiestan las dos realidades de la lengua: el aspecto oral-acústico por una parte y el aspecto visual) Ej. “bocacalle”, “telaraña”, “fotocopia”, “puticlub”, “besugol”. Conceptualmente estos términos tienen algo en común.

2.       Sustantivo + sustantivo. Generalmente (opuesto a relativamente del primer caso, salvo contados ejemplos) se trata de unión de sustantivos asindética (encontramos el elemento que falta, alfa privativa) “hombrerrana”, “hombremasa” (de Ortega-Gasset en `La rebelión de las masas´ e aquel hombre satisfecho de su propia mediocridad), “cochecama”,  “plantillachicle” (una enfermera se queja de su profesión).

3.       Sustantivo + sustantivo. Se trata de una serie reducida de formaciones sintetizadas (unidad grafonéticas) formadas diacrónicamente (históricamente) pero de tal manera que se ha perdido la motivación léxica, con lo cual tenemos un término no transparente. Formaciones deformadas a través del tiempo. “hidalgo” (esta palabra tiene implicaciones históricas: en 1475 los RRCC reinan lo que va a ser llamado después España. En 1477 Isabel declara la guerra a Portugal. Su discurso es: Ud. se viene conmigo, campesino, a la guerra y si es que sale vivo lo hago hidalgo. Sociológicas: aquí se distinguen 5 categorías: reyes, señores con título (duques, condes y marqueses), señores sin títulos (los primogénitos de la familia), caballeros de la orden (del templo, de Santiago, de Calatrava, de Montesa). Literarias: Alonso Quijano, el hidalgo que muestra limpiadose los dientes demostrando soberbia, pretensión en ambiente paupérrimo. Lingüísticas: hijo de algo. Lapesa enseña que la palabra “algo” pronombre indefinido, en el medioevo podía tener un sentido “fuerte”, sinónimo de bienes, de riqueza). “Algo” es un calco de una estructura lingüística, parece que frecuente en árabe, que compone de dos partes, una fija y una variable ibn (hijo) + al layl (de la noche), que saca provecho de la oscuridad de la noche.

Dicen que Macciavello se basó en la figura de Fernando de Aragón.

En la conciencia lingüística del hablante medio de español el concepto de gerundio casi se ha identificado con el concepto de mandato.

22 ABRIL

Diferencia socio semántica entre forma y fórmula.

Addendum: añadido, observación complementaria.

Zaherir: ant. criticar vehementemente. Viene de faz cara: zah

Pezuña: pie + uña.

Senipotente: mujer encantandora con pechos abundante.

Bizcocho: dos veces cocido.

Crisopeya: del oro y creación griego, significa transmutar cualquier material en oro.

II. Composición atributiva

Dentro de estas categorías se distinguen tres variantes:

1.       Adjetivo + sustantivo: “Criptojudíos” (judíos que ocultaban su religión); “Quintaesencia”: según los sabios de la edad media, aparte de los cuatro elementos esenciales, fuego, tierra, aire y agua, la quinta esencia era la esencia con la que estaban hechos los ángeles. Como verbo quintaesenciar como sinónimo de refinar.

2.       Sustantivo + adjetivo: “fadicorto”, “culialto”, “boquiabierto”, “pelirrojo”

3.       Adjetivo + adjetivo:  “agridulce”, “blanquinegro”

En los puntos 2 y 3, la “i” compositiva es el elemento común. En el punto 2 corresponde al aspecto genitivo (que implica el uso de la preposición de), mientras que en el 3 es copulativa.

III. Verbo + Complemento de Objeto

“Quitasol”, “limpiabotas”, “portaviones”, “chupatintas”, ”rascacielos” , “limpiaparabrisas”, “calientahuevos”

IV. Compuestos con preposición

Se distinguen tres variantes una vez más, pero se nota un fenómeno

1.       Preposición + verbo: “antedatar”

2.       Compuestos con adjetivos: “antehistórico”, “antediluviano”

3.       Compuestos con sustantivos o preposición que forman sustantivos: “antepasado”,

Prefijos: son átonos y orientan el sentido. Neológicos; son generalmente cultos e internacionales (hiper, archi, ultra, mini, de(s)) El caso de archi, puede presentar variantes como arc, arz, arci.

Afijos                                   in(ter)fijos:  hay quien dice que interfijos o infijos son sinónimos, pero otros dicen que hay una diferencia semántica, porque el infijo solo cumpliría la función de auxiliar fonético. Ejemplo de interfijo sería las formaciones con “i” que tienen funciones casi que genitivas.

Sufijos: cambian el sentido. Derivación cero o postverbal.

“Hipernónimos”: “pájaros” elemento mayor que encapsula el concepto expreso en gorrión, turpial, potoca, que vendrían a ser los “hiponóminos”.

V. Recursos diversos y otras opciones

·         Parasíntesis: formaciones parasintéticas, hasta cierto punto terminología transparentes. Se utilizó en 1875 por el lingüista francés Darmesteter. Son aquellas formaciones donde están presentes los dos a la vez (prefijo y sufijo): superjugadorazo,  requeteguapísima.

·         El género dimensional (género y dimensión): es un caso más complejo que el anterior, pero también más interesante y curioso. Bolso, BOLSA, banco, BANCA, huevo, HUEVA, farol, FAROLA. Labio, LABIA (sinónimo de facundia que implica verbosidad, abundancia de palabras). Hay algunas complicaciones, porque barca en América es también un banco  sin apoyo para la espalda, en el caso de barca es un barco más pequeño. Un fenómeno actual es el “plural integrador” Gregorio Salvador dice que estamos viviendo en una época donde triunfa una gramática política.

·         Acrónimos y siglas: los términos no son lo mismo. La primera sigla de la que se tenga registro es INRI iesus nazarenus rex iudareu. Sigla es palabra formadas por las iniciales, son letas. El acrónimo son sílabas. En cuanto a la acronimia, vale decir que el término acro proviene del griego que significa extremo (primera o última) junto a nombre. Es una formación nueva, una palabra basada en dos extremos. BENELUX (Bélgica, Holanda, Luxemburgo). LÁSER (evidente anglicismo) light amplification stimulation emition ray.

Razonamiento ex absurdo

24 ABRIL

Hablamos de ultra gramática como un sistemas de normas se mezcla, se injerta, una buena posibilidades estilísticas.

Norma: es quod plerumque fit (lo que en la mayoría de los casos se hace)

Pater est is quim nuptisiae demonstrant (padre es quien lo demuestra con el matrimonio)

DWEM dead white European male. WAG wives and girlfriends.

Archilexema o hiperónimo son sinónimos.

En el medioevo se da el procedimiento contrario. A la palabra Deus crean dans eternam vitam suis (el que da vida eterna a los suyos).

Blends (Fusión)

Este elemento tiene que ver con composición y con derivación.

Smog = smoke + fog  / breakfast + lunch = brunch / hotel + motor = motel

Cantautores, spanglish, etc.

Palabras truncadas

“Forman en todas las lenguas una peste, una epidemia para la lengua” decía el profesor en clases.

Apócope: se corta la última sílaba (depre, profe)

Aféresis: se corta la primera sílaba (bus, chacha)

Analfo, cátedro, forasta, masoca, anarco

Fenómeno de sprachstörung que viene de lengua más molestar.

24 ABRIL

Derivación

25 ABRIL

Feligreses del latín tardío fili eclesiai  en el s. XVI era el mensajero que llevaba mensajes a las damas. Si se dice que uno se reúne con sus feligreses es de forma irónica.

Hablando de la problemática, no dice problema, sino problemática de la sprachstörung, cosas del hablar que nos molestan

1.       Palabras truncadas.

2.       Vogue words, es decir palabras de moda, pero que muchas veces no significan casi nada. Hay de cierta forma de politización del lenguaje. El caso de la palabra cool, en la Universidad de Paris un profesor de apellido Finkelkraut publicó en un periódico importante sobre ese término "terrible” califica el profesor De Bryne. Dijo que expresis verbi que cool había asesinado a 34 adjetivos del léxico francés, o universal como dice el profesor belga. EL profesor recuerda que ha estado en Estados Unidos muchas veces y dice que la palabra sexy se usa desde hace mucho de forma “picaresca”. Dícese para una mujer atractiva y picaresco porque era lógico y picante.  Luego en un periódico lee “Paris es la ciudad más sexy del mundo”. También leyó una declaración de un ministro francés diciendo “las pensiones no es el tema más sexy de todos”. Así se ve que el lenguaje se está empobreciendo. Muchos habla un lenguaje minimalista. Estamos desgraciadamente de época de ruptura lingüística. Con la democracia muchos creen que tienen derecho a crear su propia norma.

3.       (Long words)Palbaras alargadas.Entre paréntesis porque se puede matizar. Fernando Lázaro Carreter, director de la RAE, lingüista excelente profesor pero al modo de ver de De Bryne un poco conservador en materia lingüística,  la lengua hay cosas que nos guste o no nos guste cambia, evoluciona, publica un libro El dardo en la palabra, Lázaro observó que en la medida en que la gente era más humildes en contextos tautológicos  utilizan o demasiadas palabras con una presencia interesante de las palabras alargadas .Hay tendencia utilizar palabras donde sobran dos o tres sílabas. Proparoxitónicas, esdrújulas. Pero se puede matizar lo que plantea Lázaro que es rídiculo substituir, tema por temática, utilizar sistemáticamente problema por problemática. Ahí es un poco revisable, porque temática no es tema y problemática no es lo mismo que problema. La palabra esdrújula o pro neutro masculino latino, es decir que un tema es un tema, un problema es un problema, pero a mi modo de ver en algunos casos como los planteados implican posiblemente en determinados contextos la idea de pluralidad. La temática es una especie de cosa más fragmentada, más variada del tema.

4.       Lo “políticamente correcto” political correctness pues el término primitivo se dio en inglés.

VI. Eintorogswörtse que incluye en su formación las ideas de “un”, de “día”  y de “palabras”.

Ortega y Gasset dice que el idioma se llama “español” y no más “castellano”.

Un auténtico novelista Pio Baroja, Cela como novelista es malo, pero era gran conocedor de la lengua castellana.

 A principio de los años setenta hubo una revolución en la iglesia católica. Los curas antes iban en sotana, pero de repente, más entre los jóvenes que entre los viejos, van vistiéndose de una manera distinta con un traje de pantalón y chaqueta con camisa blanca y sin corbata. Ese clérigo que iba vestido de esa manera, Cela se refirió de ese caso de la vestimenta de los curas definiéndolo como “Unamuno”, el otro ejemplo es “besugol”.

VII. Préstamos.

Hay dos casos:

A) Palabras que se toma prestado tal cual y se incluyen sin adaptarlas a la lengua meta.

B) Palabras donde se da el fenómeno que un nombre propio pasa a ser nombre genérico, perdiéndose en algunos casos la mayúscula y en otros no. El término técnico es “epónimo”. Se distinguen, sobre todo, pero no exclusivamente, una serie de sabios que pertenecen a la facultad de medicina y el fenómeno como tal se manifestó a principios del s XX. El por qué la investigación era cosa de individuos, mientras que ahora la investigación en las llamadas ciencias “beta” (medicina, matemáticas, ciencias) “alfa” (humanísticas). Alzáimer se escribe con mayúsculas o minúsculas, también el caso de Parkinson. Otra palabra que se presenta en las dos materialidades de la lengua, la visual y la acústica “estraperlo”. “Adelita/s” alude a las mujeres armadas de la revolución mexicana pero se da dentro de la misma lengua.

VIII. Voces ex nihilo de la nada

En 1888 aparte del hecho que Rubén Dario publica su libro de poesía titulado Azul, en el norte de EE.UU. hay un señor que inventa un aparato nuevo que aparece en el mercado un nuevo producto llamado kodak. Se refería a la cámara fotográfica. Guillermo Cabrera Infante autor del libro basado “Tres tristes tigres”, caso psiquiátrico. Se usa a veces “jitanjáfora”, Alfonso Reyes se inventó ese término, pero De Bryne dice que no, pues parece que el auténtico inventor fue un poeta cubano Mariano Brull. La glosolaria se refiere a una serie de creación de palabras sin referente literario preciso.

IX Etimología popular

Fenómeno según el cual una determinada palabra aparecerá a ciertos hablantes como demasiado complicada, culta y la cambian a partir de la analogía, con una mirada un poco peculiar, con un término conocido pero que no viene al caso en un momento dado. Es un cambio morfológico y fonético. Un ejemplo conocido es “colitis”, “colón” que por ser términos cultos cambia a “culitis”. El caso de la ministra que llama al submarino en Gibraltar “Tireless”, tirolés ex lingua cognoscitus homos según la lengua que hablamos nos autoretratamos. Pedro Salinas dice algo así como “hombre que habla a medias, piensa a medias”. Dámaso Alonso (nacido en 1898) dedicó su poesía Invasión de las letras a Pedro Salinas. Federico García Lorca, la vedete de la generación. Un “emilio” variante popular de e-mail.  “Yo soy imponente, mi mujer es esméril así que no tenemos vida marítima”.

X. Onomatopeya

 Ramón Gómez de la Cerda, En su libro  “Las greguerías” dice que si todas las palabras fueran como kikirikí, existiría el vocabulario universal.

XI. Dobletes

El caso de “la clave”, pero el término de doblete implica dos. Frío/frígido; bonísimo/buenísimo son palabras que más o menos se parecen, comparten un semantismo común pero no son exactamente lo mismo. Clave/llave. Etimológicamente viene de frigidus. Dobletes son formas que tienen una misma etimología, pero han evolucionado de manera distinta, desde la perspectiva fonética, manifestando una forma culta: frígido, bonísimo. La forma culta es la que más se vincula al término latino.

XII. Fuerzas más o menos destructuras de palabras de la lengua o del discurso. Political correctness

Es aquello que impone la norma, pues algunos no sin cierta razón, dicen que con lo políticalmente correcto nace una nueva forma de censura, una inquisición lingüística. “Yo trato de ofrecer el análisis con un enfoque neutral”. En los años 80 en Estados Unidos nace un nuevo conflicto. Según el canon de lo políticamente correcto todos tenemos que decir lo mismo, hablar lo mismo, hay un vocabulario y listas de palabras prohibidas y otras que figuran como recomendables y que tienen que usarse. Obedece a una visión romántica pues los ideólogos de lo políticamente correcto se podría o se debería intentar cambiar la realidad, en sus aspectos más desagradables, por palabras.  En algunos casos, lo concreto ofende. Evitar el uso de palabras que pudieran parecer ofensivas para algunas personas. Casos: A partir de ahora calvos ya no hay. La gente no dice calvo y es palabra tabú. Calvos no hay, solo hay personas facialmente incorrectas. Mire Usted a ese viejo, es mejor decir cronológicamente dotado. No hay gordos, sino corporalmente diferentes. Enanos, personas que no hay llegado a gigantes. Logógrafo es uno ghost writer.  

26 ABRIL

Con los eufemismos en realidad estamos en el campo del fariseísmo lingüísticos.

Eufemismos eufemismos

La inquisición. Empieza en 1478 y dura más o menos a 350 años. Entre 5 y 15 mil. El planificador de la idea, eran Cardenal Cisneros y Tor Quemala. Los condenados se conseguían a través de “los familiares” (cínico eufemismo) que eran los informantes sapos y paradójicamente se les daba la idea de que la Inquisición era una gran familia. Por lo general eran los estudiantes de teología y leyes. La “relajación”que era la muerte rápida para aquellos que se consideraban culpables pero no tenían salvación, los mataban antes de quemarlos en la hoguera.

La palabra “joder” se ha desemantizado. Se usaba “jolines” para suavizar la expresión y ser usada por chicas emancipadas. “Mecachis” me cago en diez.

XIII. Palabras muertas

“Peseteros”, “No tengo ni un puto duro en el bolsillo” -el duro ya no existe.

XIV. Lenguaje textual

XV. Recreación de palabras

En las islas Canarias están apareciendo de nuevo nombres propios que habían entrado en desuso.

FORMACIÓN POR DERIVACIÓN

El principal

1. Afijos

En la lengua española hay unos 180-200 sufijos.

Es evidente que no todos estos sufijos son igualmente productivos en el español de hoy. Ej: (i)ego. Estos sufijos tuvo su productividad en el Siglo de Oro español. Se encuentra en palabras que todavía hoy se usan, aunque son formaciones antiguos. “manchego” aquí el sufijo expresa denominación de origen. En “andariego” con significado del sufijo de afección. En “mujeriego” se presenta una probabilidad de circunstancia. En Felipe II el rey “casariego”.

3. Terminología un poco incierta

Los lingüistas para definir esta categoría han hablado de sufijos apreciativos, otros de sufijos expresivos, otros de sufijos afectivos entre otros. Se les llaman incluso sufijos patemáticos, pues incluye la  idea griega de representaciones.

4. Diminutivos, aumentativos y despectivos

Adjetivizan de una manera peculiar y modulan el discurso. Son sufijos que intensifican el lenguaje. Son un elemento barroco de la lengua.

La lengua es un sistema de sistemas. Eugenio Coseriu

Frecuencia

Diminutivos:

“ito” es el sufijo diminutivo panhispánico por excelencia. Pese a eso “ito” es de origen, de etimología, incierta. Puede venir del latín, griego, vascos, celta. Pero no se sabe a ciencia cierta. Es de entrada relativamente tardía en los textos españoles. “illo” es más frecuente en la lengua antigua y es el más antiguo.

Casos de lexicalización formación de palabra nueva con pérdida el sentido diminutivo

“ensaladilla”, “mascarilla”,

Valor satírico

“francesillo”,

Aumentativos:

“Azo” e “ísimo” son los aumentativos por excelencia en español.

Se distinguen dos “azo”, uno en la todas la lenguas románicas, pero otro es solo español.

“Azo” 1 que se da en todas las lenguas románicas es el tipo aumentativos. Tiene 4 variantes en sus funciones

“Azo” 2 sirve para formar nombres de acciones. El caso de “bogotazo” de 1948 (Asesinato de Jorge Eliézer Gaitán). Inicialmente se dio en topónimos, pero luego se extendió hacia los nombres propios.  El “tejerazo” del 23F-1981.

Despectivos:

“uco”, “ucho”, “uelo”, es un campo de poca justificación científica porque muchos sonidos tendrían un valor afectivo.

Un relativo neologismo de 1989 es el sufijo “oide”, que cuenta con gran tradición en las lenguas románicas, pero hay igual uno 1 y otro 2. El 1 es el más antiguo “celuloide”, “asteroide”, “negroide”, pero desde 1975 empezó a utilizarse el sufijo “oide” no ya para añadirse a palabras cultas, sino q empieza a unirse a palabras coloquiales: “sentimentaloide”, “intelectualoide”.

Eidos, el dios griego de la forma. 

Apuntes de estudio

Como es preciso demostrar la asistencia, la atención a las clases y de algún modo el aprendizaje durante este primer semestre del año en Madrid se crea una lista para la futura "indexación". El Máster en Filología Hispánica consistió en 39 seminarios, o materias, de 10 horas cada una. Cuatro charlas adicionales de 1,5 horas y la participación en un  congreso de 4 horas de duración. La titulación es emitida por el Centro de Estudios Sociales y Humanos del CSIC y la UNED. 

SEMINARIOS / MATERIAS

Enero

1.   El giro pragmático en la teoría literaria hispánica. Profesor Garrido Gallardo (CSIC-ESP)

2.       Un enfoque estratégico del análisis de discurso. Prof. Menéndez (UBA-ARG)

3.       El debate literario en el siglo XVIII español .  Prof. Checa Beltrán (CSIC-ESP)

4.       Introducción a la métrica española. Prof. Domínguez Caparrós (UNED-ESP)

Febrero

5.   Del rey Arturo a Don Quijote. Prof. Carlos Alvar (UNED-ESP)

6.       La representación dramática en la España del Siglo de Oro. Prof. García Lorenzo  (CSIC-ESP)

7.       La edición crítica del texto literario. Prof. Pérez Priego (CSIC-ESP)

8.       La censura como fenómeno pragmático y discursivo. Prof. Portolés (UAM-ESP)

9.       Edición y anotación de textos del Siglo de Oro. Prof. Madroñal (CSIC-ESP)

10.   Literatura y mercado editorial en la España del siglo XIX. Prof. Pura Fernández (CSIC-ESP)

11.   Análisis de la dramaturgia. Prof. García Barrientos (CSIC-ESP)

12.   Cambios normativos recientes en el español actual. Prof. Gómez Torrego (CSIC-ESP)

Marzo

13.   Orígenes americanos de la antropología política. Prof. Villarías (CSIC-ESP)

14.   Gramaticalización y discurso en la historia del español. Prof. Girón  -ESP)

15.   Diccionarios de especialidad y corpus literarios. Prof. Ahumada (UIMP-ESP)

16.   Escritura autobiográfica española actual. Prof. Romera  -ESP)

17.   Retórica clásica y preceptiva áurea. Prof. Alburquerque (CSIC-ESP)

18.   El Quijote. Prof. Morón  -ESP)

19.   El texto narrativo. Prof. Garrido Domínguez -ESP)

20.   Literatura en español sefardí. Prof. Elena Romero (CSIC-ESP)

Abril

21.   Lingüística histórica del español en América. Prof. Elizaincín (UR-URU)

22.   La Celestina. Prof. Snow EE.UU)

23.   La edición filológica de textos y el estudio del léxico: metodología y recursos. Prof. Quirós García (CSIC-ESP)

24.   Análisis del discurso. Prof. C. López Alonso (UCM-ESP)

25.   La visión cognitiva del lenguaje. Prof. Bernárdez ESP)

26.   Literatura: creación y mediación (interpretación, crítica, traducción). Prof. Albaladejo ESP)

27.   La poesía de tipo popular. Prof. Gutiérrez Carbajo. ESP)

28.   Sobre la formación de palabras en español. Prof. J. De Bruyne. BEL)

Mayo

29.   La poesía de Quevedo. Prof. I. Arellano ESP)

30.   Introducción a las prácticas escénicas contemporáneas. Prof. ESP)

31.   Lengua, discurso, texto: problemas de interpretación en la historia de la lengua española. Prof. Bustos ESP)

32.   El discurso en los medios de comunicación. Prof. Garrido Medina ESP)

33.   El simbolismo español. Prof. Urrutia ESP)

34.   Forma y sentido en sintaxis. Prof. Gutiérrez Ordóñez (CSIC.ESP)

35.   Antropología social y literatura. Prof. Tomé ESP)

36.   Cuestiones y problemas de literatura hispanoamericana. Prof. Fernández ESP)

37.   La literatura sefardí de transmisión oral. Prof. Díaz-Mas ESP)

Junio

38.   Fonética y fonología del español. Prof. Llisterri ESP)

39.   La historia natural y moral como género. De José de Acosta a Alejandro Humboldt

CHARLAS

1.       Con el Director de Fundación Carolina

2.       Sobre lingüística cognitiva y neurolingüística

3.       X

4.       Y

CONGRESO / VIAJE

1.       Congreso “Biblioteca de occidente”. Universidad Internacional de La Rioja. Madrid, 17 y 18 de junio. Visita al monasterio de san Millán de la Cogolla. 19 de junio. 

NO hay más de 60 millones de hablantes de español en el mundo

Aunque parezca contradictorio a las cifras que han venido desplegándose por las instituciones a nivel mundial y aunque la siguiente reflexión esté sujeta a una interpretación estricta, la verdad es que el español como lengua sólo existe en 7 países de los 19 o 21 o 23 que supuestamente lo hablan.

El argumento es muy simple. Si nos fijamos en el estatus oficial de esta lengua según figura en las cartas magnas de los países hispanoparlantes, lo primero que surge a la vista es que el idioma que predomina como oficial no es el español, sino el castellano.

La razón es política y por tanto vale pensar un poquito en ese sentido. Habrá quien se empeñe en decir que son sinónimos, pero si fuera así, ¿por qué entonces en España, la cuna de esa lengua, no es el español sino el castellano la lengua oficial?  Ya sabemos que el tema destapa profundos conflictos, que el esfuerzo que pudo haber hecho don Camilo (premio Nóbel gallego de literatura 1989) no cuajó y que las sensibilidades de vascos, catalanes y gallegos al respecto ha venido incrementándose en la fase democrática del reino. 

Del mismo modo en que la validez de la respuesta se centra en un asunto político, vale entonces acotar que la fuente que se está considerando para esta reflexión son, nada más y nada menos, que las constituciones políticas de los países analizados.

Centroamérica y El Caribe es la verdadera cuna del español

Con excepción de El Salvador, que en el artículo 62 de su constitución establece que la lengua oficial de ese país centroamericano es el castellano, tanto Guatemala, Nicaragua, Honduras, Costa Rica, Panamá, República Dominicana y Cuba son los únicos países donde se especifica que la lengua oficial es el español. 

Los artículos 143, 11, 6, 76, 7, 29 y 2 respectivamente de las leyes macro de los países mencionados en el párrafo anterior son muy claras al calificar a su lengua oficial como español.

Así, si se suman las poblaciones de esos países, según los datos publicados online por el Fondo Monetario Internacional (2011) la suma total de esas poblaciones alcanza la cifra de 58.695.197. Es decir, no más de 60 millones.

Ergo, y al ver que tales naciones están concentradas en un espacio geográfico muy bien definido la deducción es, en esencia, lógica: Centroamérica y El Caribe es la verdadera cuna del español.

En el resto de los países, empezando por España y El Salvador que ya fueron mencionados, Colombia, Ecuador, Paraguay, Perú y Venezuela son quienes categóricamente llaman castellano a su lengua oficial, en algunos casos en convivencia también oficial con otras lenguas indígenas. Cabe destacar que tanto en Argentina, Chile, Uruguay y México el estatus oficial es un asunto de facto mas no oficial. 

En conclusión, hay 7 países donde se habla español, 7 países donde se habla castellano y 4 en donde todavía no hay un lengua oficial establecida. Creo que se me está escapando uno, ya es muy tarde para seguir pensando... el español es un fenómeno que demanda ser estudiado en profundidad. Ya sé que como todos hablamos y nos entendemos, todos nos sentimos con validez para opinar, pero no podemos olvidar que la desaparición del latín no se dio porque murieron sus hablantes, sino mediante la fragmentación de esa vasta y extendida lengua. Cualquier semejanza con la realidad es pura coincidencia...

¿Chiste judío? "Lo mismo, pero sin..."

Hay quien dice que los chistes sobre los judíos los cuentan los propios judíos. En clase, un profesor cuenta un ejemplo:

- Oye mira!, tú que todo lo sabes y que si no lo inventas, ¿Sabes qué es eso y cómo funciona el telégrafo?

- Pues muy fácil. Imagínate que tienes un perro. La cola está en Irak y el hocico en Siria. Cuando tú le aprietas la cola en Bagdag, el ladrido se oye en Damasco.

- Mmm, qué bien, entiendo. ¿Y la radio?

- Bueno, lo mismo, pero sin perro.

El Uso de Nuestra Lengua II

Hoy se alcanzaron 500 entrevistas respondidas. Aproximadamente el margen de error es de 18%, es decir, efectivas irán unas 410. A finales de marzo (28) se empezó a distribuir por redes de emailes entre los socios de asociaciones de analistas de discurso y de lingüistica de América latina, en el Centro de Ciencias Sociales y Humanas del CSIC en España y en las redes sociales. Los compañeros de clase de México, Ecuador, Colombia, Perú, Brasil, Bolivia y España han sido claves en el alcance de esa cifra. También los amigos, colaboradores, la familia y algunos alumnos que se han animado a responder. A comienzos de mayo se hará el corte y se espera sobrepasar las 500 entrevistas efectivas. El objetivo del estudio es compilar información en cuanto a la forma de llamar a las letras del alfabeto, preguntar por la acentuación de algunas palabras y un par de cosas más vinculadas a las normas ortográficas establecidas por la Real Academia Española en conjunto con la Asociación de Academias de Lengua de los países hispanoamericanos. En el 2010, sosteniendo un discurso panhispanista, se aseguró que los cambios realizados eran producto del consenso. No obstante, la nomenclatura de las letras B, V, W y Y que dicta la norma parece no corresponder con la realidad hispanoparlante. Por ello, se busca proponer un modelo que permita la reflexión y que contribuya con una visión más ajustada a la situación y uso de nuestra lengua.

Es un tema donde es muy fácil caer en el arado del mar, pero como no hay peor diligencia que aquella que no se hace y ante la necesidad de realizar un tesis en filología hispánica que se adecuara a los intereses de quien la hacía, se tomó la decisión de adentrarse en los intríngulis de la Nueva Política Lingüística Panhispánica.

Amén a los buenos entendidos. El link es: http://seofrecensoluciones.com/usodenuestralengua/

¿Quién será el(la) próxim@ académic@ de la RAE?

Hace unos días se emitió el Boletín Oficial del Estado español (BOE, equivalente a la Gaceta Oficial de nuestros países) convocando las postulaciones de los aspirantes para someterse a los reglamentos y ser elegido para ocupar la silla de la letra "b" de la Real Academia Española. El plazo estará abierto durante todo el mes de abril y se da luego del fallecimiento del antiguo académico que ocupaba dicho escaño (José L. Borau). 

¿Será una mujer? ¿Un empresario con derroche e influencia en lobbies económicos y políticos? ¿Otro catedrático trasnochado? ¿Un latinoamericanista? ¿Un español nacido en otras latitudes? ¿Un catalán? ¿Un galego? ¿Un vasco? ¿Un socialista? En algunas semanas se sabrá un poco más. Para más información a continuación la información oficial: Pág 1064 del No 74 del 27 de marzo 2013 http://www.boe.es/boe/dias/2013/03/27/pdfs/BOE-S-2013-74.pdf 

¿Discriminación peninsular a un sudaca?

Uno de las grandes anécdotas relacionadas con la literatura hispanoamericana y por consiguiente en español, la representa la negación del manuscrito de Cien Años de Soledad. Por allá a finales de los años cincuenta el siglo pasado, el célebre costeño colombiano le envió a don Carlos Barral, escritor y editor español hoy fallecido, su obra. Se supone que luego de leer la novela que algunos críticos califican como El Quijote contemporáneo, decidió no publicarla.

Gabriel García Márquez tragó grueso (hay cartas que evidencian su sentir), siguió la tranza y finalmente logró publicarla en la editorial latinoamericana. Al respecto puede haber muchas cosas por decir.

Hace un par de años atrás, la Real Academia de la Lengua editó críticamente la obra y publicó la versión final, pues durante su proceso de creación hubo algunas partes que se publicaron en periódicos de entonces e incluso ediciones con considerables diferencias, nombres distintos (otros personajes), lugares que no coincidían entre una edición y otra. De ahí ese libro conmemorativo verde que ha sido tan famoso recientemente representa la versión definitiva, corregida por el propio Gabo.

Amén a los buenos entendidos. 

Intentando a ver qué sale

Por tener foco en desarrollar, lo más exhaustivamente posible, una investigación sobre los asuntos de cooperación internacional, diplomacia cultural y relaciones internacionales que afectan o modulan múltiples campos vinculados a la lengua, la educación y la civilización hispanoparlante, se solicita participación en la Escuela Diplomática de Madrid para continuar en el tema desarrollado en los últimos años.

Luego de ser seleccionado tras la primera evaluación de credenciales, convocan a un examen el próximo viernes 12, en Madrid.

A continuación el material compilado con fines estrictamente didácticos en las páginas oficiales de las dependencias institucionales y algunas páginas informativas.

TEMAS PARA EL EXAMEN DE LA ESCUELA DIPLOMÁTICA DE MADRID

1.       Plan director de Cooperación española (2013-2016)

El Plan Director de la Cooperación Española, 2013-2016, es una expresión clara de ese empeño de los españoles por acompañar los esfuerzos de nuestros países socios para avanzar en su desarrollo y, en general, por construir una globalización más justa y solidaria.

Pero la Cooperación Española tampoco es ajena a la situación económica que atraviesa nuestro país. La crisis económica y financiera internacional ha golpeado fuerte a Europa en los últimos años y, las medidas para salir de la misma nos está exigiendo a los gobiernos y ciudadanos un esfuerzo extraordinario. En nuestro país, todas las políticas están siendo afectadas por la disciplina presupuestaria y la ayuda al desarrollo no es una excepción. La política de cooperación para el desarrollo de España deberá hacer un gran esfuerzo durante los próximos años en un escenario de recursos limitados que nos obliga a ser más efectivos y a aplicar criterios de selectividad y concentración en nuestras acciones. Y es precisamente desde la perspectiva de los desafíos que se nos presentan, como se enfoca el trabajo para avanzar hacia una política de cooperación para el desarrollo española cada vez más eficaz y de calidad.

Podemos decir que este Plan Director se caracteriza por presentar un enfoque REALISTA; una determinación por REDISEÑAR nuestra cooperación; la orientación hacia RESULTADOS; y RENDICIÓN de cuentas. El realismo significa que los objetivos definidos serán abordados a lo largo de los cuatro años de vigencia que tiene este Plan Director de manera eficiente, basándose en un análisis riguroso de nuestras capacidades, los recursos disponibles y las lecciones que arrojan la experiencia. Este enfoque nos presenta la oportunidad de REDISEÑAR nuestra cooperación, definiendo más claramente dónde concentrar nuestros recursos y cómo mejor instrumentarlos, estableciendo relaciones de asociación y alianzas más sólidas con nuestros socios del Sur y reforzando el trabajo en común de los actores del sistema español y la comunidad de donantes. Para ello, es fundamental que orientemos cada vez más nuestra actuación hacia RESULTADOS de desarrollo definidos por los países socios que apoyamos. Esto va más allá de la aplicación de una metodología e implica cambios institucionales profundos, el refuerzo de nuestras capacidades de diálogo y análisis y avances en tareas de seguimiento y evaluación para sustentar mejor la toma de decisiones. Este Plan Director debe marcar un antes y un después en la RENDICIÓN de cuentas que hace la Cooperación Española hacia nuestra sociedad y nuestros socios externos. Esto requiere aumentar la transparencia, ofreciendo información, datos y lecciones de nuestra experiencia de la manera más ágil y amigable posible para que puedan conocerla y valorar el cumplimiento de nuestros compromisos.

El IV Plan Director se elabora en un momento de intensa transformación global que afecta todos los ámbitos y sitúa a la cooperación para el desarrollo en un contexto de grandes cambios. La agenda internacional de los próximos años está marcada por la finalización de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) y la elaboración de la nueva agenda post-2015, debates que ya han empezado y que la Cooperación Española sigue con atención, aportando constructivamente desde su experiencia y conocimiento. Desde que España se adhirió a la Declaración del Milenio en el año 2000, los ocho objetivos recogidos en la misma se han convertido en el principal faro que ha guiado nuestra cooperación internacional para el desarrollo. Durante la vigencia de este Plan Director se culminará el plazo para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio y se ha abierto una reflexión para definir un nuevo marco de objetivos a partir de 2015. Se trata de una agenda abierta que continuará, pues al margen de las altas tasas de crecimiento de las economías emergentes y la reducción de la pobreza extrema, el mundo en desarrollo sigue afrontando grandes retos en el cumplimiento de objetivos relacionados con la salud materno-infantil, el SIDA y otras enfermedades transmisibles, la igualdad de género, la seguridad alimentaria o la sostenibilidad del medioambiente. De cara al escenario post-2015, se debe impulsar las dimensiones ausentes en los actuales objetivos como son la gobernanza democrática, la participación ciudadana, los derechos humanos, la seguridad alimentaria o el crecimiento económico inclusivo. Así mismo, en un mundo cada vez más interdependiente, los Bienes Públicos Globales cobran una especial relevancia y se hace necesario incorporarlos a la agenda de desarrollo. Desde la cooperación española al desarrollo se participará en los foros internacionales para que todas estas dimensiones sean abordadas en esa agenda post-2015, siempre sin olvidar que los ODM vigentes deben seguir ocupando un lugar central en los esfuerzos internacionales para luchar contra la pobreza y las desigualdades.

Cuadro 1. El proceso de participación y elaboración de la agenda post 2015

Bajo el auspicio de la Asamblea General y con el liderazgo del Secretario General de NNUU, ha comenzado el proceso de debate conocido como Agenda de Desarrollo Post 2015, con un enfoque inclusivo ascendente, donde todos los agentes involucrados reflexionan sobre los logros alcanzados con los ODM, los retos y los próximos pasos a seguir. Los procesos clave son los siguientes:

• El trabajo del Panel de Alto Nivel nombrado por el SGNU a finales de julio de 2012, y cuyo trabajo se basará en documento de reflexión “The future we want”

• El grupo intergubernamental constituido para trabajar en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), como resultado de la conferencia de Río +20

• La organización de consultas nacionales (en cien países en desarrollo) y consultas temáticas (sobre 11 temas) con todos los actores involucrados. España se presenta como país anfitrión de las consultas temáticas relativas al Hambre, Seguridad Alimentaria y Nutrición.

La agenda post 2015 es un momento clave y esencial para influir en las agendas de desarrollo que se implementarán en los próximos quince ó veinte años. Dentro del proceso de negociación intergubernamental que se abrirá a partir de la conferencia de ODM de septiembre 2013, España estará presente defendiendo sus prioridades dentro de la posición de la Unión Europea.

Hay otros dos hitos que ilustran bien el contexto de desafíos y oportunidades a los que se enfrenta la cooperación en los próximos años y que también marcan la agenda internacional de desarrollo: el Foro de Alto Nivel sobre eficacia de la ayuda de Busan (Corea del Sur) a fines de 2011, la Conferencia de NNUU sobre Desarrollo Sostenible –conocido como Cumbre de Río+20– celebrada en Río de Janeiro (Brasil) en junio de 2012.

Cuadro 2. La Alianza de Busan para una Cooperación eficaz al Desarrollo (2011).

Principios Comunes

Una de las novedades de la Alianza de Busan que refleja el intento de ser más incluyente fue la incorporación de los llamados principios compartidos para lograr metas comunes, que se recogen a continuación:

• Apropiación de las prioridades del desarrollo por los países en desarrollo. Las alianzas para el desarrollo sólo pueden tener éxito si son lideradas por los países en desarrollo, implementando propuestas adaptadas a las situaciones y necesidades específicas del país.

• Enfoque en los resultados. Nuestras inversiones y esfuerzos deben tener impacto duradero en la erradicación de la pobreza, en la reducción de las desigualdades, en el desarrollo sostenible y en la mejora de las capacidades de los países en desarrollo, en alineamiento con las prioridades y políticas establecidas por los mismos países en desarrollo.

• Alianzas incluyentes para el desarrollo. La apertura, la confianza, el respeto y el aprendizaje mutuo son la esencia de las alianzas eficaces en apoyo a los objetivos de desarrollo, reconociendo la diversidad y complementariedad de las funciones de todos los actores.

• Transparencia y responsabilidad compartida. La responsabilidad mutua y la responsabilidad frente a los beneficiarios de nuestra cooperación, así como hacia nuestros respectivos ciudadanos, organizaciones, socios y partes interesadas, es crítica para lograr resultados. Las prácticas transparentes son la base de una rendición de cuentas reforzada.

Cuadro 3. Aumento del impacto de la política de desarrollo de la UE: Programa para el Cambio

La Unión Europea, como primer donante a nivel mundial jugará un papel muy relevante en la nueva arquitectura de la ayuda. A través de su comunicación conocida como “Un programa para el cambio” de 2011, validada por el Consejo en junio de 2012, la UE manifiesta su compromiso para incrementar el impacto de la ayuda, concentrándose en menos países y en los sectores clave para un crecimiento a largo plazo. Este documento también pretende fomentar una mayor colaboración entre la UE y los estados miembros para reducir la fragmentación, mejorar la coordinación y contribuir a resultados más eficaces y de manera más eficiente. El Programa servirá de orientación para el diseño e implementación de instrumentos de acción externa dentro de las Perspectivas Financieras Multianuales 2014-2020.

El impulso del G20 desde 2008 como foro de alto nivel político ha centrado su actuación en la gestión de la crisis económica mundial, y ha avanzado propuestas concretas en ámbitos relevantes para el desarrollo, sobre todo desde la creación del Grupo de Desarrollo en 2010. Su plan de acción plurianual sigue siendo una agenda importante para nuestra Cooperación en la que seguiremos trabajando impulsando procesos de financiación del desarrollo, contribuyendo a un crecimiento económico inclusivo y sostenible y a la agenda de seguridad alimentaria.

En el horizonte de los próximos años la situación va a ir evolucionando y, por tanto, es necesario empezar a reorientar nuestra cooperación para adaptarla a un contexto en transformación.

Para tal fin es importante definir las transformaciones estructurales que deben incidir en el diseño del perfil que tendrá la Cooperación Española en los próximos años. Destacaríamos los siguientes factores como particularmente relevantes para la política de desarrollo:

• El reordenamiento del sistema económico y político mundial, debido al proceso de la globalización y a la emergencia de nuevos polos de dinamismo. Un resultado de ello es una economía mundial más descentralizada, con espacios crecientes para actores no estatales y para los llamados “BRICS” (Brasil, Rusia, India, China y Sudáfrica) y otras economías emergentes que demandan participar en los directorios globales de decisión y quieren renovar las bases tradicionales del sistema de cooperación, aportando lecciones y recursos de su propia experiencia. Otro efecto es que la economía internacional se ha hecho más compleja e inestable –cuya manifestación más clara es la crisis del euro-, poniendo a prueba las capacidades de las actuales instituciones globales y regionales.

• Un nuevo “mapa de la pobreza”, más complejo, y la persistencia de desigualdades. Aunque algunos receptores tradicionales de la Cooperación Española han pasado a considerarse países de renta media (PRM), siguen persistiendo en ellos grandes desigualdades, bolsas de pobreza y falta de cohesión social. A ello se añade la inseguridad creciente en muchos de estos países, aumentando la vulnerabilidad de sus ciudadanos. Mientras algunos analistas creen que esta tendencia justifica la retirada de los donantes de los PRM -por su supuesta capacidad de resolver sus propios problemas-, otros –en la línea de la posición de España- consideran que hay que mantener el apoyo a este grupo de naciones, aunque dando menos importancia al volumen de ayuda oficial al desarrollo (AOD) y utilizando enfoques diferentes a los del pasado.

La degradación ambiental y el cambio climático provocado por el actual modelo predominante de desarrollo. Ya es evidente que el cambio climático tiene implicaciones para todo el mundo, pero sus efectos más graves lo pueden sufrir los países más pobres y especialmente sus poblaciones más vulnerables. Se trata de un objetivo claro para la cooperación para el desarrollo –aunque sin detraer recursos de otros objetivos importantes- pero también lo es de muchas otras políticas públicas considerándola de manera transversal e integrándola en diferentes actuaciones.

• La actual crisis económica, que tendrá efectos sostenidos en muchos ámbitos. La crisis de la deuda europea y del euro está teniendo consecuencias en forma de restricciones presupuestarias en muchas políticas de gasto de los países europeos y, entre ellas, la cooperación para el desarrollo. El impacto más directo en la cooperación es la reducción del margen para aumentar recursos en muchos países donantes.

Prácticamente todos los países del Comité de Ayuda al Desarrollo (CAD) de la OCDE se han embarcado en reformas en las cuales se destaca como elemento común una determinación de focalizar más sus esfuerzos y una mayor coherencia de políticas, tanto con relación a los países que consideran prioritarios, como en cuanto a sus principales sectores y ámbitos de trabajo.

2.       Crisis económica europea

El FMI advierte a la eurozona que "si no se ponen en obra nuevas acciones rápidamente, la reciente mejoría en los mercados financieros corre el riesgo de ser efímera" y la zona euro caería aún más en recesión. Los países europeos cada vez se encuentran en peor situación económica y las medidas tomadas que apuntaban a resolverla no están dando el resultado esperado.

El rescate a España está cerca. Aunque el presidente del Gobierno, Mariano Rajoy, opte por no pronunciarse al respecto y los altos mandos europeos no tengan una idea común sobre cómo afrontar este rescate, parece que no hay otra fórmula y que finalmente España deberá ponerse en manos de Angela Merkel y ser gobernada desde Europa. Pese a que nadie se pronuncia sobre el tema, todo indica que el rescate se producirá tras el término de las elecciones norteamericanas, las vascas, las catalanas y las de Galicia.

Los indicadores muestras como la fragilidad se expande de la periferia al conjunto de la zona euro afectando a todos los países, incluida Alemania. El FMI rebajó así sus previsiones de crecimiento para la zona euro, que verá una contracción de su Producto Interior Bruto del 0,4 por ciento este año, contra el -0,3 por ciento previsto en su anterior revisión en julio. La reactivación del crecimiento también debería ser más limitada de lo pronosticado en 2013, y se calcula que pasará a un 0,2 en vez de un 0,7 por ciento.

El desempleo también seguirá creciendo. Este año se cerrará el curso con un 11,2 por ciento de la población activa y en 2013 se llegará al 11,5 por ciento. El PIB de Alemania, primera economía europea, seguirá creciendo, 0,9 por ciento en 2012 y lo mismo en 2013, en las anteriores previsiones de julio se había anunciado un 1 y 1,4 por ciento. Francia está más cerca del crecimiento cero pero escapa a la recesión con un 0,1 por ciento este año, en vez del 0,3 previsto y 0,4 el año próximo, en vez de 0,8 por ciento.

En cambio, la recesión será más grave en Italia, con una contracción del PIB mayor a lo previsto, de 2,3 en 2012 y 0,7 en 2013, en vez de 1,9 y 0,3 por ciento. En España, el PIB se contraería de 1,5 este año como estaba previsto, pero en 2013 la cifra sería de -1,3 en vez de -0,6 por ciento. Entre los países con rescate financiera ya procesado, la contracción sería de 6 por ciento en 2012 en Grecia y de 4 por ciento en 2013. Y en Portugal 3 por ciento este año y 1 por ciento el próximo.

Con respecto a los países que seguramente tengan un rescate económico muy pronto el FMI quiso insistir y dejar claro que "Los Estados que tienen necesidad deben pedir los recursos" disponibles en el fondo de rescate de la zona euro y del Banco Central Europeo. "Es esencial garantizarles el acceso al financiamiento a costos razonables". Comunicado que llega justo en momentos en que el gobierno de España no se decide a dar el paso de pedirlo.

…

Por crisis económica de 2008 a 2013 se conoce a la crisis económica mundial que comenzó en el año 2008, y fue originada en los Estados Unidos. Entre los principales factores causantes de la crisis estarían los altos precios de las materias primas debido a una elevada inflación planetaria, la sobrevalorización del producto, crisis alimentaria mundial y energética, y la amenaza de una recesión en todo el mundo, así como una crisis crediticia, hipotecaria y de confianza en los mercados.

La crisis iniciada en 2008 ha sido señalada por muchos especialistas internacionales como la «crisis de los países desarrollados», ya que sus consecuencias se observan fundamentalmente en los países más ricos del mundo.

Por crisis económica de 2008 a 2013 se conoce a la crisis económica mundial que comenzó en el año 2008, y fue originada en los Estados Unidos. Entre los principales factores causantes de la crisis estarían los altos precios de las materias primas debido a una elevada inflación planetaria, la sobrevalorización del producto, crisis alimentaria mundial y energética, y la amenaza de una recesión en todo el mundo, así como una crisis crediticia, hipotecaria y de confianza en los mercados.

La crisis iniciada en 2008 ha sido señalada por muchos especialistas internacionales como la «crisis de los países desarrollados», ya que sus consecuencias se observan fundamentalmente en los países más ricos del mundo.

La década de los años 2000 fue testigo del incremento de los precios de las materias primas tras su abaratamiento en el período 1980-2000. Pero en 2008, el incremento de los precios de estas materias primas —particularmente, del precio del petróleo y de la comida— aumentó tanto que comenzó a causar verdaderos daños económicos, amenazando con problemas sociales en los países que se encuentran en vías de desarrollo, la estanflación y el estancamiento de la globalización.

En enero de 2008, el precio del petróleo superó los US$ 100/barril por primera vez en su historia, y alcanzó los US$ 147/barril en julio debido a fenómenos especulativos de alta volatilidad que condujeron a un fuerte descenso durante el mes de agosto.

Otro tanto sucedió con uno de los principales metales industriales, el cobre, que venía experimentando un vertiginoso aumento en su cotización desde 2003, principalmente por la cada vez mayor demanda de las nuevas potencias emergentes, como China e India, sumada a otros factores como inventarios decrecientes y conflictividad laboral en las minas cupríferas de Chile, el primer país exportador a nivel mundial del mineral. En enero de 2008, la cotización del cobre en la London Metal Exchange (Bolsa de Metales de Londres) superó por primera vez en su historia los US$ 8.000 la tonelada. A principios del mes de julio alcanzó US$ 8.940 la tonelada, récord absoluto desde que se tienen registros de su cotización en la LME, a partir de 1979. Este valor a niveles históricos fue un 272,5% mayor que el antiguo récord absoluto de US$ 3.280 la tonelada registrado el 24 de enero de 1989 —sin ajuste por inflación—.

Luego de este máximo y en línea con la conducta del petróleo, la cotización del cobre registró una abrupta caída de más del 50% desde el récord de julio (a octubre de 2008)6 en un marco de volatilidad nunca antes visto.

Materiales esenciales en la producción, como el ácido sulfúrico y la soda cáustica vieron también incrementados sus precios hasta un 600%.

La crisis del petróleo y de los alimentos fue objeto de debate en la 34ª Cumbre del G-8.

El Banco Central Europeo (BCE) fue incapaz de prevenir la crisis, tomó las primeras medidas con retraso, y básicamente ha impuesto medidas de austeridad y contención del gasto público, que parte han hecho el crédito escaso y han dificultado el acceso a financiación de consumidores y productores.

El fenómeno se expandió rápidamente por diversos países europeos, y algunos sufrieron graves efectos. Dinamarca entró en recesión (seis meses consecutivos de crecimiento económico negativo) en el primer trimestre de 2008. En el segundo trimestre de 2008, el conjunto de la economía de la eurozona se contrajo en un -0,2%, encabezada por los retrocesos en Francia (-0,3%) y Alemania (-0,5%). Otras economías importantes, como la española, evitaron la contracción (+0,1%) pero sólo crecieron muy débilmente en el mismo periodo, con fuertes incrementos en el desempleo.

El día 7 de octubre de 2008, la reunión del ECOFIN, organismo del Consejo Europeo compuesto por los Ministros de Economía y Hacienda de los Estados miembros, así como por los Ministros de Presupuesto si se debaten cuestiones presupuestarias, decidió que todos los Estados miembros proporcionarán, por un periodo inicial de al menos un año, una protección garantizada a los depósitos personales para los particulares por una cantidad de al menos 50.000 euros.

En la misma jornada, el Ejecutivo español anunció que elevaba la garantía mínima de los depósitos en bancos y cajas de ahorro españolas desde los 20.000 euros actuales por titular y entidad a 100.000. También anunció la creación de un fondo con cargo al Tesoro de 30.000 millones de euros, ampliables a 50.000, para adquirir activos de máxima calidad a las entidades financieras españolas para garantizar la financiación de empresas y ciudadanos.

El Banco Central Europeo redujo su tasa de interés de referencia de 4,25% a 1,25% en octubre aunque es mayor que la de EE. UU. Según FMI, la economía de la UE se contraerá 4% este año, y 0,3% en el 2010. Esto se debe a la tardía reacción de las autoridades debido a que Europa tenía problemas menos graves, el temor a la inflación y a un aumento de la deuda pública. Dado que Europa representa el 30% del comercio mundial, retrasará la recuperación de la economía mundial.

En el último trimestre de 2012 el PIB de la eurozona retrocedió un 0,9% con respecto a igual período del año anterior y del 0,6% con respecto al tercer trimestre de 2012. Incluso retrocedió 0,6% el PIB de Alemania, pues está sintiendo las políticas de austeridad impuestas a otros países, que han debilitado el comercio exterior.

Una de las principales consecuencias que durante el año 2008 tuvo sobre la economía española es un fuerte crecimiento del desempleo. Durante el 2008 un gran número de empresas presentaron expedientes de regulación de empleo (EREs), entre otras, Bridgestone (2.463 empleos), Burberry (250), Delphi (800), Iveco (1.000 empleos), Marina d'Or (214), Nissan (1.500), Viajes Marsans (1.800 empleos, año 2010 y cierre de la compañía), Ono (1.300 empleos), Opel, Pirelli (460), Porcelanas Lladró y Arte y Porcelanas (275), Renault, Roca (1.900), Ryanair (800 empleos), Seat, Sony España (275), Torras Papel (500), T-Systems Iberia (550) y Telefónica Móviles (700 empleos).

El sector de la construcción es uno de los más perjudicados por la crisis debido al fin del «boom» inmobiliario y a la posterior caída de las ventas. Durante 2008 numerosas empresas constructoras presentaron suspensión de pagos entre las que destacan: Martinsa-Fadesa con un pasivo de 4.000 millones de euros, es la mayor suspensión de pagos de la historia de España, Hábitat (2.300 millones), SEOP, Grupo Contsa y San José entre otras.

Hasta que no se produzca la reestructuración de las cajas de ahorro no se podrá afrontar la reducción drástica del stock de viviendas. De los 470 000 millones que le adeuda el BRIC (Brasil, Rusia, India y China) 90 000 corresponden a suelo. Aguirre Newman cifra el stock en 1,5 millones de viviendas, 612 512 de recién terminadas; 384 050 en construcción y 520 330 usadas en venta o alquiler, cinco veces más de lo demandado. En contrapartida contabiliza 21 fondos oportunistas dispuestos a invertir 8 500 millones de euros en tres años.

Hay una discusión latente sobre las razones de que el paro haya aumentado mucho más en España: incremento de la población activa o excesiva rigidez laboral. Otros buscan las causas del crash financiero en los salarios de los altos ejecutivos o la ausencia de eficacia de los organismos reguladores.47 Los efectos de la crisis económica también han tenido un fuerte impacto en el sistema financiero español. Los impagos de numerosas empresas y particulares junto a la mala gestión ha llevado a la intervención de algunas entidades financieras por parte del Estado. Entre las entidades financieras más perjudicadas por esta situación encontramos: Caja Castilla-La Mancha, la cual tuvo que ser intervenida por el Banco de España en marzo de 2009 para evitar su desaparición. [3] Parece urgente, por tanto, poner en marcha cuanto antes el Fondo de Reestructuración de Ordenación Bancaria (FROB). En esta línea el Banco de España ha contactado con 15 bancos de inversión para poner en marcha un protocolo de actuación para, en caso necesario, rescatar a las cajas intervenidas en menos de 48 horas.

Pese al estímulo fiscal, las medidas han tenido un efecto limitado pues gran parte del dinero se destinó al ahorro y no al gasto.

El 2012 terminó en España con una tasa de desempleo de 26%.50 El PIB español del cuarto trimestre de 2012 se redujo 0,7% con respecto al trimestre anterior y 1,8% con respecto al último trimestre de 2011.

3.       Unión Europea

La UE es una asociación económica y política singular de 27 países europeos que abarcan juntos gran parte del continente.

La UE se fundó después de la Segunda Guerra Mundial. Sus primeros pasos consistieron en impulsar la cooperación económica con la idea de que, a medida que aumenta la interdependencia económica de los países que comercian entre sí, disminuyen las posibilidades de conflicto entre ellos. El resultado fue la Comunidad Económica Europea (CEE), creada en 1958, que en principio suponía intensificar la cooperación económica entre seis países: Alemania, Bélgica, Francia, Italia, Luxemburgo y los Países Bajos. Posteriormente, se creó un gran mercado único que sigue avanzando hacia el logro de todo su potencial.

Pero lo que comenzó como una unión puramente económica también fue evolucionando hasta llegar a ser una organización activa en todos los campos, desde la ayuda al desarrollo hasta el medio ambiente. En 1993, el cambio de nombre de CEE a UE (Unión Europea) no hacía sino reflejar esta transformación.

La UE ha hecho posible medio siglo de paz, estabilidad y prosperidad, ha contribuido a elevar el nivel de vida y ha creado una moneda única europea. Gracias a la supresión de los controles fronterizos entre los países de la UE, ahora se puede viajar libremente por la mayor parte del continente. Y también es mucho más fácil vivir y trabajar en el extranjero dentro de Europa.

La UE se basa en el Estado de Derecho. Esto significa que todas sus actividades se fundamentan en tratados acordados voluntaria y democráticamente entre todos los Estados miembros. Estos acuerdos vinculantes establecen los objetivos de la UE en sus numerosos ámbitos de actividad.

Uno de sus principales objetivos es promover los derechos humanos tanto en la propia UE como en el resto del mundo. Dignidad humana, libertad, democracia, igualdad, Estado de Derecho y respeto de los derechos humanos son sus valores fundamentales. Desde la firma del Tratado de Lisboa en 2009, la Carta de los Derechos Fundamentales de la UE reúne todos estos derechos en un único documento. Las instituciones de la UE están jurídicamente obligadas a defenderlos, al igual que los gobiernos nacionales cuando aplican la legislación de la UE.

El mercado único es el principal motor económico de la UE y hace que la mayoría de las mercancías, servicios, personas y capital puedan circular libremente. Otro de sus objetivos esenciales es desarrollar este enorme recurso para que los europeos puedan aprovecharlo al máximo.

Y mientras sigue creciendo, la UE continúa esforzándose por aumentar la transparencia de las instituciones que la gobiernan y hacerlas más democráticas. Así, el Parlamento Europeo, elegido directamente por los ciudadanos, aumenta sus competencias y los parlamentos nacionales adquieren más protagonismo al trabajar mano a mano con las instituciones europeas. Los ciudadanos europeos, a su vez, cuentan cada vez con más canales para participar en el proceso político.

Al ser un mercado único, la UE es una potencia comercial de primer orden. Quiere mantener el crecimiento económico invirtiendo en transporte, energía e investigación, a la vez que intenta reducir al mínimo la repercusión del desarrollo económico en el medio ambiente.

Medición de la economía de la UE

Con doce nuevos países que han ingresado desde 2004, el PIB — producción de bienes y servicios — de la UE es mayor que el de Estados Unidos.

PIB (12,27 billones de euros en 2010)

Comercio

La UE alberga sólo el 7% de la población mundial, pero su comercio con el resto del mundo representa aproximadamente un 20% de las importaciones y exportaciones. Es la primera exportadora y la segunda importadora mundial.

Aproximadamente dos terceras partes del comercio de los países de la UE se efectúa con otros países de la UE.

Los Estados Unidos son el socio comercial más importante de la UE, seguidos por China. En 2005, la UE contabilizó el 18,1% de las exportaciones mundiales y el 18,9% de las importaciones.

Empleo

En los últimos 50 años ha disminuido el empleo agrario e industrial, mientras que cada vez son más los trabajadores del sector de servicios.

Porcentaje de mano de obra empleada en agricultura, industria y servicios en la EU-27 (1998 y 2009)

El desempleo ha aumentado debido a la reciente crisis económica y financiera, y actualmente se mantiene en la UE en un 7,5%.

Investigación

La investigación y el desarrollo (I+D) centran la estrategia de la UE para lograr una economía más competitiva. El objetivo es invertir más y equiparar el gasto en I+D al de Estados Unidos y Japón.

Infraestructuras

El ferrocarril y las vías navegables interiores (ríos y canales) representan sólo un pequeño porcentaje del tráfico total de viajeros y mercancías en la UE. Actualmente, tres cuartas partes de las mercancías y viajeros se transportan por carretera.

Uso de cuatro medios de transporte de viajeros en la EU-25 en porcentaje del total de transporte de viajeros, expresado en viajeros por km (2000, 2010 y 2030)

Energía y medio ambiente

Más del 50% de las necesidades de energía de la UE depende de la importación.

Dependencia neta de las importaciones de energía en porcentaje del consumo total en la EU-27 (2007)

Para reducir la dependencia y proteger el medio ambiente, la UE procura utilizar la energía de manera más eficiente y obtenerla de fuentes renovables. Se ha propuesto generar en 2020 el 20% de su electricidad a partir de fuentes renovables como el viento, el sol, el agua, la geotermia y la biomasa.

Personal

La Comisión Europea está dividida en departamentos denominados Direcciones Generales (DG), que, en líneas generales, equivalen a los ministerios. Cada una de estas Direcciones se ocupa de un ámbito de actuación o un servicio específico, como el comercio o el medio ambiente, y a su cargo se encuentra un Director General, que está bajo las órdenes de un Comisario. La Comisión Europea emplea a cerca de 38.000 personas.

En el Parlamento Europeo trabajan 7.652 personas repartidas entre la Secretaría General y los grupos políticos, a los que hay que sumar los diputados y sus gabinetes. La Secretaría General del Consejo de la Unión Europea da empleo a aproximadamente 3.500 personas.

Lenguas

El multilingüismo es una de las claves de la diversidad cultural de la UE, que cuenta con 23 lenguas oficiales. A continuación, se puede leer o escuchar un texto de muestra en cada lengua.

País en vías de adhesión: Croacia

Países candidatos: Antigua República Yugoslava de Macedonia, Islandia, Montenegro, Serbia, Turquía.

Candidatos potenciales: Albania, Bosnia y Herzegovina, Kosovo.

4.       Acuerdos Schengen

El Acuerdo de Schengen constituye uno de los pasos más importantes en la historia de la construcción de la Unión Europea (UE). El acuerdo, firmado en 1985 y en vigor desde 1995, tiene como objetivo finalizar con los controles fronterizos dentro del espacio de Schengen1 y armonizar los controles fronterizos externos. Al Acuerdo de Schengen se han adherido la mayoría de los Estados miembros de la Unión (excepto Bulgaria, Chipre y Rumanía) y algunos terceros países como Islandia, Liechtenstein, Noruega y Suiza.

Los países que aplican en su totalidad el acuerdo de Schengen constituyen un territorio denominado espacio de Schengen. El acuerdo de Schengen permite suprimir los controles en las fronteras interiores entre los Estados signatarios y crear una única frontera exterior donde se efectúan los controles de entrada en el espacio de Schengen con arreglo a procedimientos idénticos. El espacio de Schengen abarca a los Estados miembros de la Unión, excepto algunos de ellos, y a determinados terceros países (Noruega, Islandia, Suiza y Liechtenstein). No todos los países de la Unión son miembros del espacio de Schengen, ya sea: porque no deseaban suprimir los controles en sus fronteras con los otros países de dicho espacio (Reino Unido e Irlanda), o bien porque no reunían todavía las condiciones requeridas para ello (Bulgaria, Rumanía y Chipre). Por otra parte, Dinamarca cuestionó su partición en la cooperación en mayo 2011, cuando las autoridades volvieron a poner aduanas en las fronteras, decisión que sin embargo fue anulada el mismo año.

La libre circulación dentro del espacio de Schengen se acompañó de medidas de cooperación y coordinación entre los servicios de policía y las autoridades judiciales para proteger la seguridad interior de los Estados miembros y, en particular, para luchar eficazmente contra la delincuencia organizada. En esta cooperación participan todos los Estados de la Unión Europea (incluso los que no pertenecen al espacio Schengen) y algunos terceros países, por lo que el ámbito territorial de la cooperación Schengen es más amplio que el espacio de Schengen.

El Acuerdo de Schengen fue firmado el 14 de junio de 1985 en Schengen, una localidad de Luxemburgo de 500 habitantes en la frontera con Francia y Alemania. Se eligió este lugar por estar enclavado en una zona en la que es muy difícil moverse sin cruzar una frontera. Cinco Estados de la entonces denominada Comunidad Económica Europea (CEE) (Alemania, Francia, Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo) llegaron a un acuerdo para la supresión de fronteras comunes.

El Convenio de aplicación del Acuerdo de Schengen, firmado el 19 de junio de 1990 por los mismos Estados miembros, completa el Acuerdo y define las condiciones y las garantías de aplicación de está libre circulación. Este Convenio no entró en vigor hasta el 26 de marzo de 1995.3

El Acuerdo y el Convenio, la normativa adoptada sobre la base de ambos textos y los acuerdos conexos conforman el acuerdo de Schengen.

En los años anteriores a la firma del Tratado de Ámsterdam en 1997, los restantes Estados miembros de la Unión Europea, excepto Reino Unido e Irlanda, firmaron protocolos de adhesión al Convenio de Schengen: Italia, el 27 de noviembre de 1990; España y Portugal, el 25 de junio de 1991; Grecia, el 6 de noviembre de 1992; Austria, el 28 de abril de 1995; y Dinamarca, Finlandia y Suecia, el 19 de diciembre de 1996.

Desde la entrada en vigor del Tratado de Ámsterdam en 1999, el acuerdo de Schengen está integrado en el marco institucional y jurídico de la Unión Europea en virtud de un protocolo anexo al Tratado de Ámsterdam. En virtud de este protocolo, los nuevos Estados miembros de la UE deben aplicar la totalidad del acuerdo de Schengen. Participan, por consiguiente, en la cooperación Schengen los países que ingresaron en la Unión Europea el 1 de mayo de 2004 (Chipre, Estonia, Hungría, Letonia, Lituania, Malta, Polonia, Eslovenia, Eslovaquia y la República Checa) y el 1 de enero de 2007 (Rumanía y Bulgaria). La supresión efectiva de los controles en las fronteras interiores de estos países, excepto Chipre, Rumanía y Bulgaria, aún en vías de ingreso.

Otros terceros países, no miembros de la Unión Europea, han firmado con la UE acuerdos de adhesión al acuerdo de Schengen: Noruega e Islandia, el 19 de diciembre de 1996; Suiza, el 26 de octubre de 2004; y Liechtenstein, el 28 de febrero de 2008.

El objetivo del acuerdo es la creación de una zona de libre circulación con la supresión de las fronteras comunes de los países firmantes. Mediante este acuerdo, los Estados suprimieron los controles de las fronteras comunes, potenciando sus fronteras externas a fin de obstaculizar la inmigración ilegal de nacionales de Estados no miembros de la Unión Europea; no habrá, pues, fronteras interiores. Además los Estados se comprometen a armonizar sus normativas sobre prohibiciones y restricciones y a adoptar las medidas necesarias para salvaguardar la seguridad.

Los términos del Tratado pueden suspenderse transitoriamente por consideraciones de seguridad excepcionales, tal como hizo España durante la boda de Felipe, Príncipe de Asturias.

Contenido

La consecuencia de una Europa sin fronteras, como elemento indispensable para una efectiva unidad europea, se deriva del Acuerdo de Schengen, que trata fundamentalmente de la supresión de los controles en las fronteras comunes entre los Estados miembros de la UE, para conseguir la libre circulación de mercancías y servicios, así como el establecimiento de medidas de colaboración policial y judicial y armonización de legislaciones en materia de visados, estupefacientes, armas y explosivos, etc.

Schengen supone algo más que un tratado, ya que establece términos nuevos con un contenido más universal. A los efectos de interpretación del contenido del Tratado, se entiende por:

Fronteras interiores: son las fronteras terrestres comunes de las partes contratantes. También los aeropuertos, para vuelos interiores, y puertos en lo referente a enlaces regulares entre dichas partes.

Fronteras exteriores: son las fronteras terrestres, marítimas y los aeropuertos, siempre que no sean fronteras interiores.

Vuelo interior: vuelo con procedencia o destino en los territorios de las partes contratantes.

Tercer Estado: todo Estado que no sea parte contratante.

Extranjero: toda persona que no sea nacional de los Estados miembros de las comunidades europeas.

Paso fronterizo: todo paso autorizado por las autoridades competentes para cruzar las fronteras exteriores.

5.       ONU

La Organización de las Naciones Unidas (ONU) o simplemente Naciones Unidas (NN. UU.) es la mayor organización internacional existente. Se define como una asociación de gobierno global que facilita la cooperación en asuntos como el Derecho internacional, la paz y seguridad internacional, el desarrollo económico y social, los asuntos humanitarios y los derechos humanos.

La ONU fue fundada el 24 de octubre de 1945nota 1 en San Francisco (California), por 51 países, al finalizar la Segunda Guerra Mundial, con la firma de la Carta de las Naciones Unidas.

Desde su sede en Nueva York, los Estados miembros de las Naciones Unidas y otros organismos vinculados deliberan y deciden acerca de temas significativos y administrativos en reuniones periódicas celebradas durante el año. La ONU está estructurada en diversos órganos, de los cuales los principales son: Asamblea General, Consejo de Seguridad, Consejo Económico y Social, Secretaría General, Consejo de Administración Fiduciaria y la Corte Internacional de Justicia. La figura pública principal de la ONU es el Secretario General. El actual es Ban Ki-moon de Corea del Sur, que asumió el puesto el 1 de enero de 2007, reemplazando a Kofi Annan.

A fecha de 2013, la ONU posee 193 estados miembros, prácticamente todos los países soberanos reconocidos internacionalmente, más tres miembros en calidad de observadores; la Ciudad del Vaticano, la Orden Soberana y Militar de Malta y el Estado de Palestina. Otros estados independientes de facto como la República de China-Taiwán o Kosovo no son miembros pues son considerados territorios en disputa.

La sede europea (y segunda sede mundial) de la Organización de las Naciones Unidas se sitúa en Ginebra, Suiza.

Los idiomas oficiales de la ONU son seis: árabe, chino mandarín, español, francés, inglés y ruso.

La ONU reemplazó a la Sociedad de Naciones (SDN), fundada en 1919, ya que dicha organización había fallado en su propósito de evitar otro conflicto internacional.

El término «Naciones Unidas» se pronunció por primera vez en plena Segunda Guerra Mundial por el entonces presidente de los Estados Unidos Franklin Roosevelt, en la Declaración de las Naciones Unidas, el 1 de enero de 1942 como una alianza de 26 países en la que sus representantes se comprometieron a defender la Carta del Atlántico y para emplear sus recursos en la guerra contra el Eje Roma-Berlín-Tokio.

La idea de la ONU fue elaborada en la declaración emitida en la Conferencia de Yalta celebrada por los aliados en febrero de 1945. Allí Roosevelt sugirió el nombre de Naciones Unidas.

6.       Declaración del Milenio

Los Jefes de Estado y de Gobierno, reunidos en la sede de Naciones Unidas en Nueva York el 8 de septiembre de 2000, acordaron reafirmar la fe en la Organización y en su Carta como cimientos indispensables de un mundo más pacífico, más próspero y más justo.

Reafirmaron su adhesión a los propósitos y principios de la Carta de las Naciones Unidas, que han demostrado ser intemporales y universales.

En aquella reunión se afirmó:

Estamos decididos a establecer una paz justa y duradera en todo el mundo, de conformidad con los propósitos y principios de la Carta. Reafirmamos nuestra determinación de apoyar todos los esfuerzos encaminados a hacer respetar la igualdad soberana de todos los Estados, el respeto de su integridad territorial e independencia política; la solución de los conflictos por medios pacíficos y en consonancia con los principios de la justicia y del derecho internacional; el derecho de libre determinación de los pueblos que siguen sometidos a la dominación colonial y la ocupación extranjera; la no injerencia en los asuntos internos de los Estados; el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales; el respeto de la igualdad de derechos de todos, sin distinciones por motivo de raza, sexo, idioma o religión, y la cooperación internacional para resolver los problemas internacionales de carácter económico, social, cultural o humanitario.

Valores y principios

La libertad. Los hombres y las mujeres tienen derecho a vivir su vida y a criar a sus hijos con dignidad y libres del hambre y del temor a la violencia, la opresión o la injusticia. La mejor forma de garantizar esos derechos es contar con gobiernos democráticos y participativos bas mas

La igualdad. No debe negarse a ninguna persona ni a ninguna nación la posibilidad de beneficiarse del desarrollo. Debe garantizarse la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres.

La solidaridad. Los problemas mundiales deben abordarse de manera tal que los costos y las cargas se distribuyan con justicia, conforme a los principios fundamentales de la equidad y la justicia social. Los que sufren, o los que menos se benefician, merecen la ayuda de los más beneficiados.

La tolerancia. Los seres humanos se deben respetar mutuamente, en toda su diversidad de creencias, culturas e idiomas. No se deben temer ni reprimir las diferencias dentro de las sociedades ni entre éstas; antes bien, deben apreciarse como preciados bienes de la humanidad. Se debe promover activamente una cultura de paz y diálogo entre todas las civilizaciones.

El respeto de la naturaleza. Es necesario actuar con prudencia en la gestión y ordenación de todas las especies vivas y todos los recursos naturales, conforme a los preceptos del desarrollo sostenible. Sólo así podremos conservar y transmitir a nuestros descendientes las inconmensurables riquezas que nos brinda la naturaleza. Es preciso modificar las actuales pautas insostenibles de producción y consumo en interés de nuestro bienestar futuro y en el de nuestros descendientes.

Responsabilidad común. La responsabilidad de la gestión del desarrollo económico y social en el mundo, lo mismo que en lo que hace a las amenazas que pesan sobre la paz y la seguridad internacionales, debe ser compartida por las naciones del mundo y ejercerse multilateralmente. Por ser la organización más universal y más representativa de todo el mundo, Naciones Unidas deben desempeñar un papel central a ese respecto.

Decisiones

Consolidar el respeto del imperio de la ley en los asuntos internacionales y nacionales y, en particular, velar por que los Estados Miembros cumplan las decisiones de la Corte Internacional de Justicia, con arreglo a la Carta de las Naciones Unidas, en los litigios en que sean partes.

Aumentar la eficacia de las Naciones Unidas en el mantenimiento de la paz y de la seguridad, dotando a la Organización de los recursos y los instrumentos que necesitan en sus tareas de prevención de conflictos, resolución pacífica de controversias, mantenimiento de la paz, consolidación de la paz y reconstrucción después de los conflictos.

Fortalecer la cooperación entre las Naciones Unidas y las organizaciones regionales.

Velar por que los Estados Partes apliquen los tratados sobre cuestiones tales como el control de armamentos y el desarme, el derecho internacional humanitario y el relativo a los derechos humanos, y pedir a todos los Estados que consideren la posibilidad de suscribir y ratificar el Estatuto de Roma de la Corte Penal Internacional.

Adoptar medidas concertadas contra el terrorismo internacional y adherirnos cuanto antes a todas las convenciones internacionales pertinentes.

Redoblar nuestros esfuerzos para poner en práctica nuestro compromiso de luchar contra el problema mundial de la droga.

Intensificar nuestra lucha contra la delincuencia transnacional en todas sus dimensiones, incluidos la trata y el contrabando de seres humanos y el blanqueo de dinero.

Reducir al mínimo las consecuencias negativas que las sanciones económicas impuestas por las Naciones Unidas pueden tener en las poblaciones inocentes.

Esforzarnos por eliminar las armas de destrucción en masa, en particular las armas nucleares, y mantener abiertas todas las opciones para alcanzar esa meta, incluida la posibilidad de convocar una conferencia internacional para determinar formas adecuadas de eliminar los peligros nucleares.

Adoptar medidas concertadas para poner fin al tráfico ilícito de armas pequeñas y armas ligeras, en particular dando mayor transparencia a las transferencias de armas y respaldando medidas de desarme regional, teniendo en cuenta todas las recomendaciones de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio Ilícito de Armas Pequeñas y Ligeras.

Pedir a todos los Estados que consideren la posibilidad de adherirse a la Convención sobre la prohibición del empleo, almacenamiento, producción y transferencia de minas antipersonales y sobre su destrucción, así como al Protocolo enmendado relativo a las minas de la Convención sobre armas convencionales.

Objetivos

A raíz de la Declaración se definieron los siguientes objetivos:

Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre.

Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal.

Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer.

Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil.

Objetivo 5: Mejorar la salud materna.

Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades.

Objetivo 7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente.

Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.

7.       Alianza de las civilizaciones

Alianza de Civilizaciones es el nombre del programa adoptado por las Naciones Unidas el 26 de abril de 2007 bajo la Secretaría General de Ban Ki-moon, con el nombramiento de Jorge Sampaio como Alto Representante de las Naciones Unidas en la Alianza de las Civilizaciones. La sede central de la organización está ubicada en Nueva York.

La idea fue propuesta por el presidente del Gobierno español José Luis Rodríguez Zapatero en la 59.ª Asamblea General de la ONU, el 21 de septiembre de 2004. Aquella propuesta defendía una alianza entre Occidente y el mundo árabe y musulmán con el fin de combatir el terrorismo internacional por otro camino que no fuera el militar.

Esta idea recupera, centrándose en una alianza entre las civilizaciones islámica y occidental, la propuesta de desarrollar un Diálogo entre civilizaciones, por la que se proclamó 2001 como el Año de las Naciones Unidas del Diálogo entre Civilizaciones.

El programa propuesto tiene como puntos fundamentales la cooperación antiterrorista, la corrección de desigualdades económicas y el diálogo cultural. Antes de ser asumido por la ONU, la propuesta consiguió el patrocinio del primer ministro de Turquía, Recep Tayip Erdogan, así como el respaldo de una veintena de países de Europa, Latinoamérica, Asia y África, además de la Liga Árabe. En febrero de 2006, por medio de una carta de la secretaria de Estado de los Estados Unidos, Condoleezza Rice, el Gobierno estadounidense declaraba su interés en la iniciativa y su confianza en que los proyectos de la Alianza "sean compatibles con los objetivos de Estados Unidos".

Tras la adopción de la iniciativa, el secretario general de Naciones Unidas Kofi Annan estableció un grupo de dieciocho personalidades de alto nivel, entre las que se incluyen: el presidente iraní Muhammad Jatami, el Premio Nobel de la Paz de 1984 Desmond Tutu y el ex director de la Unesco Federico Mayor Zaragoza para presentar un plan de acción a finales del año 2005.

En abril de 2007, el expresidente portugués Jorge Sampaio fue nombrado por el secretario general de las Naciones Unidas, Ban Ki-Moon, como Alto Representante de la Organización para la Alianza de Civilizaciones.

El Gobierno de Estados Unidos se incorporó al Grupo de Amigos de la Alianza de Civilizaciones el 13 de mayo de 2010, bajo la presidencia de Barack Obama, reconociendo "el valor de la Alianza de las Civilizaciones como una importante iniciativa que busca el mejor entendimiento entre las culturas y los pueblos, Estados Unidos se une a los 119 países y organizaciones internacionales que son miembros del Grupo de Amigos de la Alianza.

Tras la exitosa presentación de la iniciativa en el Foro de Madrid, la siguiente etapa ha perseguido la consolidación internacional de la iniciativa y su anclaje a nivel de la sociedad civil. Para esta nueva fase en el Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación (en adelante, MAEC), se nombró adscrita a la Dirección General de Naciones Unidas, luego Dirección General de Asuntos Multilaterales, la Misión Especial para la Alianza de Civilizaciones, en septiembre de 2008, la cual a partir de julio de 2009 ha ejercido como Punto Focal o representante nacional de la Alianza para España.

El papel de los copatrocinadores ha continuado siendo muy importante tanto para la consolidación internacional de la iniciativa como en su labor de apoyo al Alto Representante. A iniciativa de nuestro país, se consiguió la aprobación por la Asamblea General de Naciones Unidas, por consenso y con el copatrocinio de 96 países, de la Resolución A64/L14 sobre la Alianza de Civilizaciones, el 10 de noviembre de 2009, en la que se expresó el apoyo formal y político de Naciones Unidas a la iniciativa, se reconoció el trabajo realizado y se animó a continuar su labor.

La diplomacia española ha tenido, asimismo, un papel destacado en la ampliación del Grupo de Amigos y el anclaje de la Alianza en las distintas regiones. El Grupo de Amigos, del que se pasará a hacer mención más adelante, ha alcanzado en esta etapa de consolidación cerca de 130 miembros, entre países y organizaciones internacionales.

El desarrollo de Estrategias Regionales de la Alianza ha generado asimismo un mayor interés por la iniciativa en los países implicados. Así la Estrategia Regional para el Sudeste Europeo, cuya preparación España lideró, promovió una mayor participación en la Alianza de los países de esta zona, la mayoría de los cuales han adoptado o están ultimando Planes Nacionales para la Alianza.

El Grupo de Amigos en torno a la Alianza de Civilizaciones son países y organizaciones internacionales que participan de alguna forma en el proyecto y que ha crecido de manera constante, y que supera en 2010 el centenar -89 países y 17 organizaciones internacionales-. También ha aumentado la red de acuerdos de la Alianza de Civilizaciones con organizaciones internacionales y representantes de la sociedad civil, así como el número de proyectos en curso.

Se han institucionalizado las reuniones del Grupo de Amigos, que se reúne a nivel Ministerial dos veces al año (septiembre en la Asamblea General de Naciones Unidas y en el Foro); dos o tres veces a nivel de Representantes Permanentes en Nueva York; y al menos dos veces a nivel de Puntos Focales nacionales.

No obstante, la implicación política y el compromiso financiero de los miembros del Grupo de Amigos distan de ser los mismos. Así, se aprecia un mayor grado de participación y apoyo político por parte de los países de la región mediterránea, ámbito en el que tiene su origen la iniciativa, particularmente interesados en la problemática asociada a la cuestión denominada "Islam-Occidente".

8.       OTAN

La Organización del Tratado Atlántico Norte (OTAN, por sus siglas en español; en inglés: North Atlantic Treaty Organization, NATO; en francés: Organisation du Traité de l'Atlantique Nord, OTAN) es una organización internacional de carácter militar creada como resultado de las negociaciones entre los signatarios del Tratado de Bruselas de 1948 (Bélgica, Francia, Luxemburgo, Países Bajos y el Reino Unido), Estados Unidos y Canadá, así como otros países de Europa Occidental invitados a participar (Dinamarca, Italia, Islandia, Noruega, España y Portugal...), con el objetivo de organizar Europa ante la amenaza de la Unión Soviética después de la Segunda Guerra Mundial, que constituyó una organización paralela al Pacto de Varsovia.1 La sede de la OTAN se encuentra en Bruselas y la de su comando militar en Mons, Bélgica. Mediante los medios logísticos de los países aliados, la OTAN cohesiona y organiza los países aliados en materia política, económica y militar. El secretario general electo es Anders Fogh Rasmussen, primer ministro de Dinamarca desde 2001 hasta 2009. Éste fue elegido el sábado 4 de abril del 2009 durante la cumbre del 60 aniversario de esta organización y tomó posesión el primero de agosto del mismo año.

En 1949, en plena postguerra de la Segunda Guerra Mundial, en Occidente se veía con preocupación la política expansionista que estaba siguiendo la Unión Soviética. Era evidente que la ONU no podría ser capaz por sí sola de mantener la estabilidad en el mundo, ya que los intereses de Estados Unidos conllevaron numerosos vetos soviéticos. La aparición de gobiernos comunistas en Europa Central y Oriental por influencia soviética aumentaba la presión en Europa Occidental. Entre 1947 y 1949, una serie de sucesos, más dramáticos por el hecho de la reciente marcha de las tropas estadounidenses y canadienses que aún se encontraban en Europa desde el fin de la Segunda Guerra Mundial, marcaron el punto más alto en la tensión que se estaba experimentando. Estos sucesos fueron amenazas a la soberanía de Noruega, Grecia, Turquía y Checoslovaquia, entre otros, siendo el golpe de Praga el interpretado como un ataque directo a los intereses europeos. Además, el Bloqueo de Berlín, que empezó en abril de 1948, empeoró la situación para los países antes mencionados.

La necesidad de una asociación de países cada vez era más manifiesta, de forma que en marzo de 1948, Francia, Bélgica, Holanda, Luxemburgo y el Reino Unido firmaron el Tratado de Bruselas, por el cual creaban una alianza militar, la Alianza Atlántica.

Ante la creciente expansión socialista, se decidió ampliar la Alianza, por lo que se llevaron a cabo negociaciones entre Estados Unidos, Canadá y la Alianza Atlántica, a las que se decidió invitar a Canadá, Dinamarca, Islandia, Italia, Noruega y Portugal. Las negociaciones giraron en torno a la creación de una alianza militar que tuviese una base en el artículo 51 de la Carta de las Naciones Unidas, y tuvieron como resultado la firma del Tratado de Washington, el 4 de abril de 1949, por la que se establecían las bases de la creación la Organización del Tratado del Atlántico Norte.

Unas de las dificultades surgidas durante las negociaciones estuvieron relacionadas con la integración de Estados Unidos en la Organización. Los países europeos, devastados después de la guerra, estaban interesados en aliarse con Estados Unidos para así asegurarse una defensa eficaz, pero en Estados Unidos no se compartía esta voluntad. Sin embargo, el golpe de Praga, el 12 de marzo de 1948 y el bloqueo de Berlín en 1949 aumentaron la reivindicación por parte de los europeos, especialmente de Francia, de la creación de una alianza militar con Estados Unidos: en secreto, en el Reino Unido se firmó un acuerdo, llamado Pentagon Paper, por el cual se establecía un esbozo de cómo debía ser una alianza en el Atlántico Norte.

El último elemento a tener en cuenta en el proceso de integración de Estados Unidos pasó por la necesidad de sortear la dificultad que suponía la prohibición por parte de la Constitución de los Estados Unidos de aliarse militarmente en tiempos de paz. El senador Vandenberg promovió la votación de la Resolución 239, que el 11 de junio de 1948 dio luz verde a la unión de Estados Unidos a la Alianza. Bajo petición del Senado de Estados Unidos, se hizo constar en el tratado de constitución de la alianza (artículo 5) que las medidas a tomar en caso de agresión a algún país miembro fuesen resultado de la libre elección de cada país. El Senado quería mantener así el poder de elección del Congreso en materia militar.

Después de la constitución de la OTAN, nuevos países se fueron adhiriendo a ella. En 1952 se unieron los dos primeros, Grecia y Turquía. La República Federal de Alemania accedió en 1955 y, en 1982, España también firmó el Tratado. La República Checa, Hungría y Polonia se convirtieron en miembros en 1999. En 2004 accedieron Bulgaria, Eslovaquia, Eslovenia, Estonia, Letonia, Lituania y Rumania. Y, por último, Croacia y Albania en 2009.

Teóricamente destinado a ser una garantía de seguridad de los estados de Europa Occidental ante la Unión Soviética y sus aliados. El Pacto de Varsovia se creó más tarde, en 1955, para contrarrestar a la OTAN tras la admisión y el posible rearme de la República Federal de Alemania. Como le era propio a la coyuntura de la guerra fría las fuerzas de la OTAN actuaron sólo como fuerza disuasoria.

En 1954, la Unión Soviética propuso su unión a la OTAN, con el objetivo de mantener la paz en Europa, pero los países aliados rechazaron la propuesta. Esto, junto con la incorporación de Alemania Occidental a la Organización el 9 de mayo de 1955, que fue descrita como "un momento decisorio en la historia de nuestro continente" por el Ministro de Asuntos Exteriores de Noruega del momento, Halvard Lange, tuvo como consecuencia inmediata la creación del Pacto de Varsovia, firmado el 14 de mayo de 1955 por la Unión Soviética y sus estados satélites. Este pacto se considera la respuesta formal a la OTAN, poniendo de manifiesto los dos bandos opuestos de la Guerra Fría.

La unidad de la OTAN ha sido puesta en evidencia ya desde sus principios. En 1958, De Gaulle protestó por el papel hegemónico que tenían los Estados Unidos en la Organización, y por lo que, a entendimiento del presidente, era una relación especial entre Estados Unidos y el Reino Unido. En un memorándum enviado al presidente Eisenhower y al primer ministro Macmillan el 17 de septiembre de 1958, argumentaba a favor de la creación de una dirección tripartida, que pusiese a Francia en igualdad de condiciones que Estados Unidos y el Reino Unido, abogando también por la expansión de la OTAN en las áreas geográficas de interés para Francia, como Argelia, donde Francia intentaba eliminar las fuerzas insurgentes y necesitaba la ayuda de la OTAN.

9.       Unión Africana

La Unión Africana (UA, o AU en otras de sus lenguas oficiales) es una unión formada por 54 estados africanos. El único estado africano que no forma parte de la UA es Marruecos. La UA se creó el 26 de mayo de 2001 en Addis Ababa y comenzó a funcionar el 9 de julio de 2002 en Sudáfrica, reemplazando a la Organización para la Unidad Africana (OUA). Las decisiones más importantes de la UA son tomadas por la Asamblea de la Unión Africana, una reunión semianual de jefes de estado y de gobierno de sus estados miembros. El secretariado de la UA, la Comisión de la Unión Africana, está basada en Addis Ababa, Etiopía.

La Unión Africana es la heredera de varios intentos previos de unir políticamente al continente, como la Unión de Estados Africanos creada por Kwame Nkrumah en 1958, la Organización para la Unidad Africana de 1963, o la Comunidad Económica Africana fundada en 1981. La idea de crear la UA fue relanzada por algunos jefes de estado y de gobierno en la declaración de Sirte, el 9 de septiembre de 1999. A dicha declaración siguieron una serie de cumbres en Lomé (2000) donde se redactó el acta constritutiva de la UA; y en Lusaka (2001) donde se aprobó el plan para la instauración de la Unión. En el acta constitutiva se hacía un llamamiento a la diáspora africana a implicarse activamente en el desarrollo de la Unión.

La Unión Africana fue inaugurada formalmente en Durban el 9 de julio de 2002 por su primer presidente, el sudafricano Thabo Mbeki.

La inauguración del Parlamento Panafricano, con sede en Tombuctú, tuvo lugar el 16 de septiembre de 2004.

En sus primeros cinco años de existencia este órgano, integrado hasta ahora por 265 integrantes de 46 países de la UA, será un órgano consultivo y asesor. Sin embargo, a partir de 2009 está previsto que asuma funciones legislativas.

Los estados combinados de la Unión Africana forman un PIB nominal de 1.627 billones de dólares. Cuando el PIB del continente se mide en PPA, la economía de la UA suma un total de 2.849 billones de dólares, alcanzando el puesto 6º del ránking mundial detrás de Alemania.

Los objetivos de futuro de la UA incluyen la creación de una zona de libre comercio, una unión aduanera, un mercado común, un banco central y una divisa compartida, estableciendo así una unión económica y monetaria. El plan actual consiste en establecer una Comunidad Económica Africana con una moneda única para 2023.

De acuerdo al Acuerdo Constitutivo de la Unión Africana, sus idiomas de trabajo son el árabe, el inglés, el francés y el portugués, y las lenguas africanas "en la medida de lo posible".14 Un protocolo que modifica el Acvuerdo Constitutivo, adoptado en 2003 pero puesto en marcha a partir de 2007, añadió el español, el swahili y "cualquier otra lengua africana" y denominó a las seis "oficiales" (en vez de "de trabajo".

Fundada en 2001 bajo los auspicios de la UA, la Academia Africana de Lenguas promueve el uso y la perpetuación de las lenguas africanas entre la población africana. La UA declaró 2006 el Año de las Lenguas Africanas.

10.   CELAC “Declaración de Caracas”

La Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños, Celac, (en portugués: Comunidade dos Estados Latino-Americanos e Caribenhos; en francés: Communauté des États Latino-américains et Caribéens) es un organismo intergubernamental de ámbito regional, heredero del Grupo de Río y la CALC, la Cumbre de América Latina y del Caribe1 que promueve la integración y desarrollo de los países latinoamericanos.

La Celac fue creada el martes 23 de febrero de 2010 en sesión de la Cumbre de la unidad de América Latina y el Caribe, en la ciudad de Playa del Carmen, Quintana Roo, México. La I Cumbre de la Celac, con el objetivo de su constitución definitiva y de integración frente a la crisis económica, tuvo lugar en Caracas, Venezuela, los días 2 y 3 de diciembre de 2011. La II Cumbre de la Celac se celebró en Chile en enero de 2013.

La población total de los países integrados en la Celac rondaría los 590 millones de habitantes y el territorio una extensión de más de 20 millones de kilómetros cuadrados.

33 jefes de Gobierno (ya que algunos países tienen a su Jefe de Estado en Reino Unido) asistentes a la Cumbre decidieron constituir la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños como el "espacio regional propio que una a todos los estados. Las reuniones del Grupo de Río y la CALC se realizarán a través de este foro unificado de acuerdo con los calendarios de ambos mecanismos; sin perjuicio de lo anterior se realizarán las cumbres acordadas el 2011 en Venezuela y el 2012 en Chile", explicó el presidente de México, Felipe Calderón Hinojosa.6 En tanto no culmine el proceso de constitución de la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños, deberá mantenerse un foro unificado en el que participen todos los países de la región, preservando el Grupo de Río y la CALC para asegurar el cumplimiento de su mandatos.

La economía latinoamericana que actualmente esta experimentando un gran crecimiento debido al gran mercado interno, a la exportación de commodities y a la fusión de bienes y servicios, en toda la región traerá consigo un aumento del consumo por parte de los latinoamericanos elevando así la calidad de vida en la mayoría de sus países. No obstante aún se deberá hacer un esfuerzo para rescatar al 30% de la población pobre que aún existe en la región.

Con un PIB de aproximadamente 7 billones de dólares a precios de poder adquisitivo (incluyendo los nuevos territorios tomados en cuenta), es la 3° potencia económica a nivel mundial, además del mayor productor de alimentos del mundo y el 3° mayor productor de energía eléctrica.

En los últimos años se han producido grandes avances a nivel político, económico y social, produciendo un desarrollo acelerado en prácticamente todos sus países. La región tiene acceso a créditos menor en comparación con otras regiones (30%), sin embargo, tiene un sistema financiero estable, con bancos relativamente pequeños, pero bien saneados.

La economía más grande de Latinoamérica es Brasil con un PIB (PPA) de 2,293 billones de dólares (2011). A nivel mundial se ubica en el 7° puesto. Está incluida en la teoría BRICS (Brasil, Rusia, India, China y Sudáfrica), demostrando que para el año 2050 llegarán a ser, junto con la de Estados Unidos, las cinco economías más grandes del mundo con un PIB nominal de 11,366 billones de dólares y un PIB per cápita de 49.759 dólares anuales.7

La segunda economía regional es México, con un PIB (PPA) de 1,658 billones de dólares (2011). México se ubica en la posición 11ª a nivel mundial, aunque México no fue incluida inicialmente en el BRICS se estima que para el 2050 tendrá un PIB nominal de 9,340 billones de dólares (detrás de Brasil) y un PIB per cápita de 63.149 dólares anuales.7

La tercera economía regional es la Argentina, con un PIB (PPA) de 688 mil millones de dólares (2011), Argentina, ubicada en la posición 22ª nivel mundial, es miembro activo del Grupo de los 20 junto con Brasil y México, que reúne a los países industrializados y a los emergentes más importantes. Es uno de los principales exportadores de alimentos del mundo. Es el mayor productor de software de la región.

La economía de Colombia es la cuarta de América Latina según el FMI, con un PIB (PPA) de 460 mil millones de dólares (2011). Colombia ha experimentado un crecimiento promedio anual de 5,5% desde 2002. Es integrante de los CIVETS, Colombia se ha convertido en una estrella económica de la región sudamericana, por un crecimiento económico alto y sostenido, al igual que una buena reacción frente a la crisis económica de 2008. Según diversas fuentes la economía colombiana logra un ritmo de crecimiento del 6% anual. El principal producto de exportación de Colombia es el petróleo, cuyas reservas estimadas en 1.506 millones de barriles, son desarrolladas por Ecopetrol (14 %) y sociedades anónimas.

La economía de Venezuela es la quinta de la región, con un PIB (PPA) de 345 mil millones de dólares americanos (2011). Tienes las reservas de petróleo y gas entre las más grandes del mundo. Se estima que para el 2012 tenga un crecimiento del 5%.

La Economía que más veloz crece es el Perú con un promedio de 7.5% al año, que se estima llegara al 9% o 10% al 2012 según el FMI, con un PBI (PPA) de 299,648 mil millones de dólares (2011).

Según datos del Fondo Monetario Internacional, si se mide el PIB PPA per cápita, el promedio de la región es de 8.952,55, Chile con 15.260,712 y Haití con 1.370,202. En lo referente al índice de desarrollo humano, todos los países de la región están entre los puestos 45° (Chile) y 145° (Haití) entre 158 países, según los datos del 2010.

La crisis económica de Estados Unidos y Europa recién golpeó a Latinoamérica a finales de 2008, pues ha habido una disminución del comercio mundial y una disminución de los flujos de capital. La región se contrajo 1.9 % en 2009, y registrará un alza de 4.9% en 2010, siendo una de las regiones de mayor crecimiento en el mundo. Además, varios organismos multilaterales invertirían cerca de $90.000 millones entre el 2009 y el 2010. Así, el Banco Mundial invertiría $35.600 millones; el BID, $29.500 millones; la Corporación Andina de Fomento, $20.000 millones, el Banco Centroamericano de Integración Económica, $4.200 millones; y el Banco de Desarrollo del Caribe, $500 millones. Los organismos multilaterales financiarán proyectos de infraestructura, programas sociales y créditos comerciales, además de apuntalar la liquidez de los bancos, entre otros usos.

La Presidencia Pro Tempore estará asistida por un triunvirato o troika compuesta por el Estado que ostenta la Presidencia Pro Tempore, por el que le precedió en esa responsabilidad y por el que lo sucederá como Presidencia Pro Tempore. El triunvirato o troika quedará automáticamente constituida al momento de la elección del Estado miembro que presidirá la Presidencia Pro Tempore de la CELAC.

El mayor acuerdo o bloque comercial de la región es la UNASUR conformado por el MERCOSUR y la CAN, se intenta la integración económica a nivel continental a través de la ALADI y el Sistema Económico Latinoamericano y del Caribe (SELA). México forma parte del TLCAN con los Estados Unidos y Canadá. Por su parte, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua y República Dominicana tienen vigente un tratado de libre comercio con los Estados Unidos (DR-CAFTA), y otros tratados con Canadá y México a través de la CARICOM. También Bolivia, Cuba, Ecuador, Nicaragua y Venezuela tienen su propio bloque, llamado en este caso la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América - Tratado de Comercio de los Pueblos. En América del Sur existe un bloque predominante, el Mercosur, integrado por Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay, Venezuela, con Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador y Perú como miembros asociados, en el sur del continente, Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú conforman la Comunidad Andina, de la que los países vecinos son miembros asociados y recientemente Chile, Colombia, México y Perú firmaron el Acuerdo del Pacífico que conformará un área de integración profunda entre los países integrantes9 que buscará conquistar el mercado de asiático.10

Fuera del ámbito continental, Argentina, Brasil y México son los únicos países de la región que forman parte del Grupo de los 20 (países industrializados y emergentes); mientras que Chile, México y Perú forman parte de la APEC (Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico). Finalmente, Chile y México son los únicos que forman parte de la OCDE.

2010 - Primera reunión de la Celac en México

En 2010 la reunión en México se fijó como objetivo de profundizar la integración en un marco de "solidaridad, cooperación, complementariedad y concertación política" de los países latinoamericanos y caribeños.

2011 - I Cumbre de la Celac en Venezuela

Los días 2 y 3 de diciembre de 2011 tuvo lugar la I Cumbre de la Celac en Caracas, Venezuela que reunirá a presidentes y representantes de 33 países de la región latinoamericana y caribeña, constituyendo de manera oficial y definitiva este organismo.5 Los mandatarios presentes en la cumbre manifestaron esperanza que la consolidación de la Celac pueda suponer la liberación de los países latinoamericanos de la tutela tradicional de Estados Unidos y Europa posibilitando el avance en la integración de los pueblos, la resolución de sus conflictos así como la promoción del desarrollo económico.4 11 En la reunión de Caracas se pretende que el nuevo organismo, que excluye a los países norteamericanos mayoritariamente anglosajones (Estados Unidos y Canadá), quede perfilado tras el proceso de constitución iniciado en el seno del Grupo de Río. La próxima reunión se celebrará en Chile en 2013.

2013 - I Cumbre Empresarial Celac-UE (anteriormente IV Cumbre Empresarial ALC-UE) en Chile

La anterior Cumbre América Latina, el Caribe y la Unión Europea (EU-LAC) pasó a tener a la Celac como entidad representante de la región de América Latina y el Caribe en la interlocución con la Unión Europea, por lo que la IV Cumbre ALC-UE13 pasó a denominarse I Cumbre Celac-UE,14  siendo realizada en Santiago de Chile,15 en enero de 2013.

11.   Convención de Viena

La Convención de Viena sobre Relaciones Diplomáticas es un tratado internacional que regula las relaciones diplomáticas entre los países y la inmunidad del personal diplomático. Fue adoptada el 18 de abril de 1961 en Viena (Austria) y entró en vigor el 24 de abril de 1964. Fue complementada en 1963 por la Convención de Viena sobre Relaciones Consulares. 174 Estados pertenecen a la Convención y en los pocos Estados que no han firmado el documento, sus disposiciones se aplican como Derecho Internacional consuetudinario.

Existen dos protocolos adicionales a la convención, ambos de 18 de abril de 1961:

Protocolo facultativo sobre adquisición de nacionalidad,

Protocolo facultativo sobre la jurisdicción obligatoria para la solución de controversias.

12.   Conflicto Palestina-Israel

13.   Siria, Irán, Corea del Norte

14.   La noción de “responsabilidad de proteger” a propósito de Libia u otras zonas en conflicto

15.   Conflicto en Gibraltar