A partir del prof. José
J. Gómez Asencio:
En la medida en que se
hace historiografía el investigador se coloca en el pasado y en la medida en que se hace historiografía lingüística el investigador se coloca en los textos, desde diversas
perspectivas. Esto nos coloca en el mundo de la filología, y en buena parte el
trabajo que se hace en este campo es filológico, textual, hermenéutico, de interpretación de
los textos. Lo del amor al texto, encontrar interpretaciones, el apego a la
grafía y esas cosas no son las que se tratan en esta presentación, sino más
hacia la tipología de los textos y cómo se le mete mano a la cosa, según lo que considera el profesor.
Al hablar de Historia de las ideas
lingüística e historia de la gramática, esto tiene que ver con
técnica, con oficio, con metodología. El rastreo del pasado puede abordarse
desde dos puntos de vista. Para hacer eso hay que hacerlo desde una óptica. La
Lingüística con mayúscula aborda el interés actual. El inconveniente es que la
visión es sesgada por el momento presente. Las ventajas es que estás seguro lo
que se busca y lo que constituye los antecedentes de la lingüística actual, la
trayectoria, las líneas, la evolución del mundo hasta llegar a esto que es la
percepción, desde una perspectiva escatológica. A eso se le llama historia de
la Lingüística con mayúscula que busca en el pasado los antecedentes de la
ciencia lingüística, supone un caminar seguro metodológicamente hablando.
La otra posibilidad es
el abordaje de la Historia de las Ideas Lingüísticas. Se mira el pasado sin
prejuicios buenos o malos y lo importante es lo que para los autores de esas ideas, en ese momento, era la
lingüística. Lo malo es que el investigador está, de alguna forma, perdido porque no sabe cómo buscar. Lo bueno es que no hay sesgo del presente sino se basa en una intención
inmanente o intrínseco del pasado.
Ambas son validas. La
primera es buscar un pedigree a una
idea que tienes. En el segundo no importa tu vida sino el interés que las
lenguas despertaron en los señores del momento.
La Historia de la Gramática
busca, como la Historia de la Lingüística textos gramaticales en el pasado y se
mira solo aquello que sea coincidente con la visión actual de la disciplinas.
El acceso se busca solo los profetas que quiero. Mientras que la Historia de
las Ideas Gramaticales no hay ese sesgo sino el cómo se expresan esas ideas.
Hay que medir la
calidad de las cosas en el momento en que se fraguaron, no ahora. Esto es
clave. Este planteamiento delata la percepción filológica y ¿menos sesgada?
Dionisio de Tracia (hacia
100aC) [nacido quizás en lo que actualmente es mi querida Bulgaria] es la
primera gramática que se tiene y se llamo Arte
gramático define las funciones de la gramática: se ocupa de la lectura
cuidada según la prosodia, es decir, que la “p” se pronuncia “pe”. La otra idea
que propuso era la interpretación poética, explicación de términos y lexicografía
de los textos, hacer un resumen de qué tratan las obras “el quijote trata de
que un señor…”, la verdad de las palabras, esa etimología que plantea no es como
la ahora sino qué significaban las palabras originalmente, exposición de la
analogía que es la que se ocupa de las regularidades de la lengua enfocada en
los verbos, crítica de los poemas, “la parte más bella y noble”. Es decir un
gramático se debe ocupar de todo eso para poder disfrutar el poema, es el
solfeo que permite disfrutar de la música. En este tipo de gramática no hay sintaxis
y hay partes que no son gramática hoy en día.
Hoy en día una
gramática es 30% morfología, 60% sintaxis y 10% análisis del discurso.
Para estudiar a
Dionisio de Tracio el punto de juicio es colocarse en sus zapatos y en la
época. ¿es un tontorrón porque confundió la fonética con la morfología y la
crítica literaria o fue un genio que logró consolidar el arte de lo que le puso
nombre y hoy en día ocupa tanto.
Nebrija en 1492 escribe
la primera gramática de una lengua románica. Siguiendo a Quintiliano dice que
la gramática tiene dos partes. La histórica, estudio de los autores,
literatura. “expone y declara los poetas y otros autores por cuya semejanza
habemos de hablar” Esos autores son modelos para construir el bien hablar. La
otra es la metódica, la doctrinal, contiene los preceptos y las reglas del
arte, con los cuales se controlan y describen el funcionamiento de la lengua.
Esta tiene cuatro partes. Se divide en Ortografía
(relación entre letras y sonido, lo que importa es que sonido evoca cada letra
y como se representa, las letras tienen dos caras el traço (la forma) y la potesta
(fuerza que tiene cuando alguien la lee), Prosódica
(se ocupa de las sílabas, acentos, métricas), Etimología (clasificación de palabras y una especie de análisis
morfológico. La Sintaxis es el
estudio del “aiuntamiento” el orden y concierto de una palabra con otra
palabra.
Con el presente esto
coincide de que la “h” no está. Desde la óptica de la Historia de la Gramática
debería ser un autor despreciado, pero desde la perspectiva de las ideas
gramaticales se puede valorar.
La Gramática de la RAE 1962 tiene cuatro partes que fue la que Nebrija establecía.
En 1559 un gramático
francés Petrus Ramus es el primer gramático de la historia de la gramática
occidental que dice que hasta ahora la gramática se ha ocupado de cuatro cosas
en el sentido nebrijense pero subraya que puramente la gramática debe ocuparse
no de ortografía y prosodia que son cuestiones lingüísticas pero a la gramática
solo le interesa la morfología y la sintaxis.
La GRAE 1771 es la
primera gramática del español que decide que la gramática tiene dos partes.
Rechazan la ortografía y la prosodia.
Salvá en 1835 decide
que la gramática tiene cuatro partes: Analogía, Sintaxis, Ortografía y Prosodia.
“seguir el camino común y trillado, mientras no se saquen grandes ventajas de
su abandono”.
Mirar al pasado con la
óptica del presente no es metodológicamente apropiado.
En el siglo I
Quintiliano no escribió exactamente una gramática sino una retórica. Nació en Calaorra,
en La Rioja cerca de Navarra.
¿Los gramáticos árabes
y hebreos que florecieron entre los siglos VII y XV deben incluirse?
En la edad media se trabajo en torno al latín, pero también sobre gramática especulativa.
Alfonso X El Sabio no escribió
propiamente ningún tratado de lingüística ni gramática pero que tuvo gran
interés por la lengua. Fue el primero que dicto de alguna manera una norma
gráfica en el siglo XIII (la toledana) y estableció que relación debía haber
entre el traço y la potentia de Nebrija. De alguna manera
eso es hacer política lingüística. H.J. Niederehe.
Las gramáticas misiones
son aquellas que hacen desde el siglo XVI (1505) puede ser la primera y hay una
política mediante la cual los primeros que llegan tratan de dar la doctrina
cristiana en lengua nativa, diseñar gramáticas no para los indígenas sino para
los nuevos curas que iban a venir, es un movimiento ideológico muy poderoso
pero también intelectual que tiene que ver cómo se hacen las adaptaciones de
las gramáticas latinas a estas estructuras indoamericanas.
Historia significa
pasado y debe decidirse el punto desde dónde y hasta dónde investigar.
Hay un señor llamado
Cipriano Muñoz que todo el mundo lo conoce como el Conde de la Viñaza en 1893
publicó Biblioteca histórica de la
filología castellana hay una edición faccimil de 1978 editorial Atlas. El
libro original puede accederse a través de un contacto con una persona que lo
tiene de manera “ilegal” en Salamanca.
La primera gramática del
español publicada en Italia en 1566 fue Juan de Miranda conocido como Giovanni
Miranda.
Comentario al margen IDEA PARA INVESTIGACIÓN: hacer una Historia de elogio y
vitupendios de las obras sería una tesis preciosa.
Desde el punto de vista
práctico el estudio de la lengua se divide entre el estudio del estándar (una
entelequia) y el estudio de las variedades. Los estudios de las otras
variedades tienen nombre “sociolingüística”, “dialectología”, “estilística”. El
estándar es la variedad más artificiosa de todas. Dentro de esos dos enfoques
hay dos perspectivas de abordaje. Desde el presente o desde el pasado, que a su
vez puede dividirse en los estados sincrónicos o lo diacrónico e histórico.
Dentro de la naturaleza, lo interno y lo externo y luego las ramas. Este sería
el abordaje de cualquier lengua.
Interna todo lo que
está a la derecha en rama (fonética, fonología, morfología, etc) que no son
estudios diversos. Lingüística externa, las relaciones de la sociedad con la
lengua, contacto, influencias de una lengua en otra, tiene que ver con la
lengua pero no tiene que ver con lo interno, los conflictos de norma,
relaciones entre acontecimientos históricos y lingüísticos. La creación de la
lengua literaria, los medios, fenómenos paralingüística, planificación del
lenguaje, la crítica, la hermenéutica.
Español puede significa
de autor de España, sobre España o publicada en España. Lo que se entiende por
español lleva a unos textos y rechaza otros.
En 1597 Cesar Oudin escribe
la segunda gramática del español publicada en Francia. Si se considera el
haberse publicado por un español y en España ni esta ni la de Andrés Bello
debería considerarse. La Gramática General de Gómez Hermosilla de 1835 que no
versa sobre el español pese a ser publicada en España por un español.
En 1776 siendo
Inglaterra se publicó la primera gramática del español en EE.UU. por Giral del
Pino (no se sabe nada de él quizá fue filipino) 1795 por un estadounidense. En
1894 Ramsay publica en EE.UU. una gramática del español.
Toda gramática tiene
dos componentes, no dos partes sino como una página de un libro que está
compuesta de lo pertinente de esos componentes. El teórico que tiene que ver
con el marco conceptual, el marco doctrinal, el metodológico, el terminológico
y el gramaticográfico (que tiene que ver con la forma de organizar el libro,
materialmente) La convención lexicográfica de empezar por “a” y terminar por
“z”. El otro marco, aplicado o práctico,
a su vez abarca dos apartados el aplicado y el descriptivo/normativo. Lo
práctico se divide en una aplicación del marco teórico a una lengua con la coherencia,
validez, adecuación descriptiva. La parte teórica es lo universal en la parte
práctica se evalúa si es coherente y válido.
(No es normativo porque
nadie se salta lo descrito. Dionisio de Tracia establece que las clases de
palabras son: nombre, verbo, pronombre participio articulo preposición, conjunción
y adverbio).
Lo otro que surge de lo
práctico es la descripción propiamente dicha su exhaustividad descriptiva y la
capacidad normativa Hay por una parte la teoría, por otro la lengua y en el medio
el gap como transición que es el marco de aplicación del marco teórico de una
lengua. Es decir qué lengua y cuánta lengua se ha venido a la gramática. ¿qué
entra en una gramática? es una decisión del gramático. Eso es la descripción propiamente
dicha que técnicamente se llama gramatización que tiene que ver con la
exhaustividad descriptiva. De la gramatización se ocupan los historiadores de
la lengua y los historiadores de la gramática.
Hacer historia tiene
que ver con examinar el pasado desde la óptica del presente que busca
antecedentes o desde el pasado que tiene que ver con un enfoque inmanente.
1902 Thomsen Historia
de la Lingüística: lo que importaba era las leyes fonéticas
1962 Arent. Idealismo
alemán
1967 estructuralismo francés
concreto concepto de fonema y doble acción del lenguaje
1966 Chomsky
Eso que todo tiene
pasado consolida al profeta.
Lo otro es no tener ese
sesgo mental. ¿Por qué no es profeta?
En 1960 Constantino García
en Contribución a la historia de
conceptos gramaticales: la aportación del Brocense dice que las consideraciones
sintácticas son las que más fácilmente pueden ser objeto de severas críticas.
La última gramática de
la Academia antes del esbozo es la de 1917 o la de 1920 que es la misma que la anterior
pero con un capítulo adicional.
El profesor quedó un poco decepcionado por la apatía de la auditorio; al final dijo: Jesús, hubiera preferido que tú, Carlos y Susana se fueran a mi oficina y así sí que hacemos un seminario para este nivel y de paso tocamos las obras...
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